動(dòng)腦筋,想一想.
王老師、李老師、張老師分別教美術(shù)、科學(xué)、體育中的一門功課.王老師經(jīng)常和美術(shù)老師在一起,李老師經(jīng)常在操場(chǎng)上課.
美術(shù) 科學(xué) 體育
王老師
李老師
張老師
王老師教
科學(xué)
科學(xué)
,李老師教
體育
體育
,張老師教
美術(shù)
美術(shù)
分析:由于王老師經(jīng)常和美術(shù)老師在一起,所以王老師一定不教美術(shù)老師,又李老師經(jīng)常在操場(chǎng)上課,則李老師教體育,所以王老師也不教體育,則一定教科學(xué).則張老師教美術(shù).
解答:解:由王老師經(jīng)常和美術(shù)老師在一起,則王老師一定不教美術(shù)老師;
又李老師經(jīng)常在操場(chǎng)上課,則李老師教體育;
所以王老師一定教科學(xué);
則張老師教美術(shù).
即王老師教科學(xué),李老師教體育,張老師教美術(shù).
美術(shù) 科學(xué) 體育
王老師
李老師
張老師
點(diǎn)評(píng):本題中的邏輯關(guān)系較為簡(jiǎn)單,關(guān)鍵是理清稱呼與科目之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)王老師手中有215元錢,如果剛好買同一種球若干個(gè),想一想她買了哪種球?買了幾個(gè)?
(2)如果王老師想用手中的錢買4個(gè)同樣的球,發(fā)現(xiàn)錢還不夠,想一想她買的又是哪種球?再加上幾元錢王老師就可以買到4個(gè)這種球了?

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(2009?鎮(zhèn)江)“十一”7天長(zhǎng)假中,王老師想帶家人參加旅行社組織的“黃山三日游”活動(dòng),想一想,他有( 。┓N不同的安排.

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我?guī)Я?000元錢,想買一部照相機(jī)和一臺(tái)打印機(jī).
(1)估一估,王老師帶的錢夠嗎?
(2)算一算,買一部照相機(jī)和一臺(tái)打印機(jī)共要多少元?

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(2012?羅平縣模擬)六年級(jí)一班的36名同學(xué)在王老師的帶領(lǐng)下去參觀科技館,他們買票時(shí)發(fā)現(xiàn)窗口一張告示上寫著:零售價(jià)每張5元,40人以上可以購(gòu)買團(tuán)體票,團(tuán)體票打八折銷售;30人以上可贈(zèng)3張參觀券.想一想,他們?cè)鯓淤I票合算呢?

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