下面各數(shù)，把“0”都去掉大小不變的數(shù)是（　　）
A、620B、6.02
C、6.20D、6.020
考點(diǎn)：小數(shù)的性質(zhì)及改寫
專題：小數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答．
解答： 解：在620、6.02、6.20、6.020中，
只有6.20中的0是在小數(shù)的末尾，所以去掉0大小不變；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：明確小數(shù)的性質(zhì)，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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小紅走300米用3分鐘，平均每分鐘走
 
米．

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勝利鋼鐵廠要做一個(gè)長(zhǎng)0.86m，比寬長(zhǎng)0.35m的長(zhǎng)方形鋼架，用20m可以做幾個(gè)這樣的長(zhǎng)方形鋼架？

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小賣部要做一個(gè)長(zhǎng)210厘米，寬50厘米，高80厘米的玻璃柜臺(tái)各邊都安上角鐵（見圖），這個(gè)柜臺(tái)需要多少米角鐵？

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直接寫出得數(shù)．
25×200=
125×8=
210÷7=
13×4=
190×2=
50×60=0×2435=580×30=240×60=81萬-69萬=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

量一本數(shù)學(xué)書的厚度，應(yīng)用
 
作單位，計(jì)量比較長(zhǎng)的路程，通常用
 
作單位．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從正面看下面的物體，哪幾個(gè)看到的是 ？（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面那些事件發(fā)生的可能性為
1
2
．（　　）
A、今天下雨了B、拋一個(gè)硬幣反面朝上
C、明天是晴天

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)上題答數(shù)是A，A的個(gè)位數(shù)字是b．在右圖的七個(gè)圓內(nèi)填入七個(gè)連續(xù)自然數(shù)，使每?jī)蓚�(gè)相鄰圓內(nèi)的數(shù)之和等于連線上的已知數(shù)，那么寫A的圓內(nèi)應(yīng)填入
 
．

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