【題目】在3:2中,如果前項(xiàng)加上6,要使比值不變,后項(xiàng)要加上   

【答案】4

【解析】

試題分析:在3:2中,如果前項(xiàng)加上6,由3變成9,相當(dāng)于是前項(xiàng)乘上3;根據(jù)比的性質(zhì),要使比值不變,后項(xiàng)也應(yīng)該乘上3,由2變成6,也就是2加上4.據(jù)此進(jìn)行填空.

解:在3:2中,前項(xiàng)加上6,由3變成9,是前項(xiàng)乘上3;

根據(jù)比的性質(zhì),要使比值不變,

后項(xiàng)也要乘上3,由2變成6,也就是后項(xiàng)2加上4.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圓柱和側(cè)面積展開圖是個(gè)( )

A. 圓形 B. 長方形

C. 長方形或正方形

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】5:3的后項(xiàng)乘4,要使比值不變,比的前項(xiàng)應(yīng)該乘   .如果比的前項(xiàng)增加10,要使比值不變,后項(xiàng)應(yīng)該增加   

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二(1)班有24名男生和18名女生,每7名同學(xué)分成一組,可以分幾組?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們學(xué)過的商不變性質(zhì)、   的基本性質(zhì)和   的基本性質(zhì)是有密切聯(lián)系的.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用一個(gè)平底鍋煎餅,鍋里每次最多能放2只餅,如果煎1只餅要2分鐘(正反各1分鐘),那么給一家三口每人各煎1只餅,最少要煎   分鐘.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】24和36的最小公倍數(shù)是 ,最大公因數(shù)是

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一串彩珠,按2顆紅色,3顆白色,4顆綠色的順序排列,第50顆是 色,50顆彩珠中白色有 粒.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是外國友人到我國山東濰坊參加風(fēng)箏節(jié)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖.

在各個(gè)國家的友人中,來訪友人最少的國家比最多的少   %.根據(jù)這張統(tǒng)計(jì)圖,預(yù)測(cè)明年來我國山東濰坊參加風(fēng)箏節(jié)的人數(shù)中,韓國友人約占這五個(gè)國家友人總數(shù)的   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案