2
5
×4與4×
2
5
的意義相同,計(jì)算結(jié)果也相同.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)乘法
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義同整數(shù)乘法的意義相同,表示求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算,一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,表示求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,根據(jù)乘法交換律知:兩個(gè)數(shù)相乘,交換它們的位置,積不變.據(jù)此解答.
解答: 解:
2
5
×4表示4個(gè)
2
5
是多少,4×
2
5
表示4的
2
5
是多少,它們表示的意義不同,根據(jù)乘法交換律知,它們的結(jié)果相同.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)和一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)意義的掌握情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

表中,粗線框中4個(gè)數(shù)的和是
 
,在表中移動(dòng)這個(gè)框,使它蓋住四個(gè)數(shù),一共可以蓋住4個(gè)數(shù),一共可以蓋住
 
個(gè)不同的和.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母的和是63,化簡(jiǎn)后為
2
7
,原分?jǐn)?shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲數(shù)的
2
3
與乙數(shù)的
3
5
相等,則甲數(shù)與乙數(shù)之比為
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓周率一定,圓的面積與半徑成正比列.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

蛇的樣子丑陋嚇人,應(yīng)該消滅它.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比例尺4:1表示把實(shí)際距離擴(kuò)大4倍.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把海平面看做“0”,高于海平面80米,記作“+80米”,低于海平面80米,記作“-80米”.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果a是質(zhì)數(shù),b是合數(shù),則a與b一定是互質(zhì)數(shù).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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