某學校準備搬遷新校舍,在遷入新校舍之前,同學們就該校學生如何到校問題進行了一次調查,并將調查結果制成了表格、條形圖和扇形統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖表信息完成下列各題:
步行 騎自行車 坐公共汽車 其他
60

(1)此次共調查了多少位學生?
(2)請將表格填充完整;
(3)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.
分析:(1)由統(tǒng)計表可知:步行的人數(shù)是60人;“步行”和“其它”都是2個字,扇形統(tǒng)計圖中名稱是兩個字的分別占20%和3%,而條形統(tǒng)計圖中的表示60人的是指步行人數(shù),另一個不足20人就是表示的其它的人數(shù),步行的人數(shù)多,所以步行的人數(shù)占總人數(shù)的20%,由此用除法求出總人數(shù);
(2)由扇形統(tǒng)計圖可知:“騎自行車”是4個字,占總數(shù)的33%,“坐公共汽車”是5個字,占44%,其它的占3%,分別用總人數(shù)乘它們對應的分率求出各自的人數(shù),填入表格;
(3)根據(jù)求出的人數(shù)補充條形統(tǒng)計圖.
解答:解:(1)60÷20%=300(人);
答:此次共調查了300位學生.

(2)300×33%=99(人);
300×44%=132(人);
300×3%=9(人);
統(tǒng)計表如下:
步行 騎自行車 坐公共汽車 其他
60 99 132 9
(3)圖中騎自行車的人數(shù)沒有標出,補充如下:
點評:本題需要把統(tǒng)計表和兩個統(tǒng)計圖相結合,找出統(tǒng)計圖中各部分表示項目,從而解決問題.
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