分析 初看兩幅統(tǒng)計圖,第一幅統(tǒng)計圖線段上升得快,第二幅統(tǒng)計圖線段上升的比較慢,讓人感覺第一幅統(tǒng)計圖比第二幅統(tǒng)計圖銷售的快,銷售量多.
解答 解:初看兩幅統(tǒng)計圖,第一幅統(tǒng)計圖線段上升得快,第二幅統(tǒng)計圖線段上升的比較慢,讓人感覺第一幅統(tǒng)計圖比第二幅統(tǒng)計圖銷售的快,銷售量多.
但認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)是相同的,只是每個統(tǒng)計圖中的每一格表示的數(shù)據(jù)不相同.
點評 此題考查了學(xué)生分析統(tǒng)計圖的能力,掌握根據(jù)統(tǒng)計圖比較、判斷時應(yīng)注意的事項.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
560÷7= | 420÷6= | 2500÷5= | 240÷4= |
808÷8= | 900÷3= | 800÷2= | 2700÷9= |
78÷4≈ | 470÷8≈ | 178÷6≈ | 435÷7≈ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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