解方程：4x：2=（3-x）：3．
考點(diǎn)：比例的意義和基本性質(zhì)
專(zhuān)題：比和比例
分析：先利用比例的基本性質(zhì)將原式變形為2×（3-x）=3×4x，進(jìn)而依據(jù)等式的性質(zhì)即可求方程的解．
解答： 解：4x：2=（3-x）：3
2×（3-x）=3×4x
      6-2x=12x
       14x=6
   14x÷14=6÷14
         x=
3
7
．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查比例的基本性質(zhì)以及等式的性質(zhì)的理解和靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)被除數(shù)大于0，除數(shù)小于1時(shí)，商比被除數(shù)�。�
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

王老師在黑板上寫(xiě)了七個(gè)自然數(shù)，讓小杰計(jì)算它們的平均數(shù)（保留小數(shù)點(diǎn)后面兩位）．小杰計(jì)算出的答數(shù)是30.23，老師說(shuō)：“除最后一位數(shù)字外其它都對(duì)了．”那么，正確的得數(shù)應(yīng)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列數(shù)按從小到大的順序排列起來(lái)：4.5、45%、0.458、
5
4
、
4
5
、0.4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)半徑為2厘米的圓沿半徑剪開(kāi)平均分成若干份，拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是
 
厘米，寬是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一批商品第一次打九折出售．為了促銷(xiāo)，第二次在折后價(jià)的基礎(chǔ)上又打了八折，這時(shí)每件商品的售價(jià)是360元．問(wèn)：這批商店原來(lái)每件是多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是李小明上學(xué)期數(shù)學(xué)作業(yè)成績(jī)記錄，把這些成績(jī)分類(lèi)整理，填入下表

成績(jī)優(yōu)良中差
次數(shù)
 
 
 
 
（1）成績(jī)是
 
的次數(shù)最多
（2）成績(jī)是優(yōu)的次數(shù)比成績(jī)是良的次數(shù)少
 
次．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

著名的五岳山-東岳泰山1500米，西岳華山2200米，南岳衡山1300米，北岳恒山高2000米，中岳嵩山400米．
請(qǐng)根據(jù)上面的數(shù)不信息提出兩個(gè)用減法計(jì)算的問(wèn)題并解決．
問(wèn)題一：算式：
問(wèn)題二：算式：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下面各數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)．
654000=
 

8900萬(wàn)=
 

6302450000=
 

5763=
 
．

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