一個(gè)圓柱形的玻璃缸內(nèi)底面直徑為8厘米，高為12厘米，裝有一些水，把一個(gè)鉛錘放入玻璃缸中，全部浸沒水中，水面上升了0.5厘米，鉛錘的高為3厘米，這個(gè)鉛錘的底面積是多少平方厘米？
考點(diǎn)：探索某些實(shí)物體積的測(cè)量方法
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：圓錐鉛錘的體積等于圓柱形容器水面上升的那部分水的體積，先根據(jù)圓柱的體積公式，求出容器中上升的水的體積（即圓錐的體積），已知圓錐形鉛錘的高是3厘米，用體積×3，再除以高即可求出底面積．由此列式解答．
解答： 解：3.14×（8÷2）2×0.5
=3.14×16×0.5
=25.12（立方厘米）
25.12×3÷3=25.12（平方厘米）．
答：這個(gè)鉛錘的底面積是25.12平方厘米．
點(diǎn)評(píng)：此題解答關(guān)鍵是理解容器中水的那部分水上升的體積等于圓錐的體積，利用圓柱、圓錐的體積計(jì)算方法解決問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一個(gè)正方體，它的表面積為100平方厘米，把它截成8個(gè)一樣大的小正方體，則每個(gè)小正方體的表面積為
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

河邊的柳村比楊樹多60棵，楊樹比柳樹少
3
5
，楊樹有
 
棵．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)長(zhǎng)6米，寬4米的長(zhǎng)方形內(nèi)，剪下一個(gè)最大的圓，圓的面積是（　�。�
A、12.56平方米
B、50.24平方米
C、28.26平方米
D、113.04平方米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
1865-998=
1
3
+
1
6
=
7.6+3.4=
3
16
×
4
9
=
0.2+99×0.2=
3-1
2
7
=		1÷0.05=0.22=4.05÷1%=18×（
1
3
+
5
6
）=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了學(xué)生的衛(wèi)生安全，學(xué)校給每個(gè)學(xué)生配一個(gè)水杯，每只水杯3元，蘇果超市打9折，十六糧店“買八送一”．學(xué)校想買180只水杯，請(qǐng)你當(dāng)“參謀”算一算：到哪家購買比較合算？請(qǐng)列式計(jì)算．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖．在一個(gè)棱長(zhǎng)5分米的正方體邊上挖去一個(gè)棱長(zhǎng)2分米的小正方體，剩余部分的表面積是
 
平方分米，體積是
 
立方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
千克增加
1
4
后是50千克．比30千克少
1
5
是
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，這個(gè)圖形的面積是
 
平方厘米，周長(zhǎng)是
 
厘米．r=10cm．

A.314  B.157    C.82.8    D.62.8．

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同步練習(xí)冊(cè)答案