在橫線里填上“＞”“＜”或“=”．
3.06元
 
3.60元；       6.00元
 
 6.0元；      4.59元
 
 4.58元．
考點：小數(shù)大小的比較
專題：小數(shù)的認識
分析：比較兩個小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個數(shù)就大．如果十分位上的那個數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，依此類推．
解答： 解：3.06元＜3.60元； 6.00元=6.0元； 4.59元＞4.58元．
故答案為：＜；=；＞．
點評：掌握小數(shù)大小比較的方法，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

36的因數(shù)有
 
個，選擇其中的四個因數(shù)，把它們組成一個比例是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12和72的最大公因數(shù)是
 
，最小公倍數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4.3×3.2的積有
 
位小數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

25×（6×4）=25×6+25×4應(yīng)用了乘法分配律．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個硬幣字面朝上放在桌面上，翻動一次，字面朝下，翻動兩次，字面朝上．翻動125次，字面朝
 
，翻動1000次，字面朝
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在藥店配藥時通常可以用
 
作單位，同學(xué)們稱量體重通常可以用
 
作單位．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

被除數(shù)不等于0，當(dāng)除數(shù)小于1時，商比被除數(shù)
 
，當(dāng)除數(shù)大于1時，商比被除數(shù)
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

整體可以是一個物體，也可以由多個物體組成．
 
．（判斷對錯）

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