挖一條20千米的水渠，第一天挖了全長(zhǎng)的
1
4
，第二天挖了全長(zhǎng)的
1
5
，還剩下多少千米？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：把水渠長(zhǎng)度看作單位“1”，先求出兩天挖水渠長(zhǎng)度占總長(zhǎng)度的分率，再求出剩余長(zhǎng)度占總長(zhǎng)度的分率，最后運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法意義即可解答．
解答： 解：20×[1-（
1
4
+
1
5
）]
=20×[1-
9
20
]
=20×
11
20

=11（千米）
答：還剩下11千米．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生正確運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法意義解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6千克=
 
克
3噸=
 
千克
80000公頃=
 
平方千米
7平方分米=
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

26千米-18千米=
 
千米=
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面各數(shù)中，無(wú)限小數(shù)是（　�。�
A、1.33B、1.33333
C、1.366…

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

媽媽買來(lái)一個(gè)匹薩，分
1
4
給爸爸，下亞吃剩下的
1
4
，媽媽吃再剩下的
1
4
，其余的給阿姨吃，他們4個(gè)人吃得一樣多．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知正方形和三角形有一部分重疊，三角形乙比三角形甲面積大7平方厘米，則x=
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

黃浦區(qū)的總?cè)丝诩s六十一萬(wàn)八千六百九十二人，寫作：
 
人，四舍五入到萬(wàn)位，約是
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)統(tǒng)計(jì)2009年初中國(guó)的人口約達(dá)1369200000人，
改寫用億作單位的數(shù)寫作：
 
億人；
用四舍五入法湊成整億數(shù)約是
 
億人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一段靠墻的籬笆長(zhǎng)8米，寬7米，它的周長(zhǎng)是多少？如果沒(méi)靠墻周長(zhǎng)是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案