分析 把第一筐蘋果的質(zhì)量看作單位“1”,則第一筐是$\frac{9}{10}$,根據(jù)分數(shù)除法的意義,用5千克除以(1-$\frac{9}{10}$)就是第一筐的質(zhì)量,再根據(jù)分數(shù)乘法的意義,用第一筐的質(zhì)量乘$\frac{9}{10}$求出第二筐的質(zhì)量,進而求兩筐的總質(zhì)量.根據(jù)分數(shù)乘法的意義,用兩筐的總質(zhì)量乘$\frac{2}{5}$就是甲班分得的質(zhì)量.用總質(zhì)量減去甲班分得的質(zhì)量就是剩下的質(zhì)量,剩下的質(zhì)量乙班分得$\frac{5}{5+7}$,丙班分得$\frac{7}{5+7}$,根據(jù)分數(shù)乘法的意義,用剩下的質(zhì)量分別乘乙、丙班分得的質(zhì)量所占的分率,就是乙、丙班分得的質(zhì)量.
解答 解:5÷(1-$\frac{9}{10}$)
=5÷$\frac{1}{10}$
=50(千克)
50×$\frac{9}{10}$=45(千克)
50+45=95(千克)
95×$\frac{2}{5}$=38(千克)
(95-38)×$\frac{5}{5+7}$
=57×$\frac{5}{12}$
=23.75(千克)
(95-38)×$\frac{7}{7+5}$
=57×$\frac{7}{12}$
=33.25(千克)
答:甲班分得38千克,乙班分得23.75千克,丙班分得33.25千克.
點評 此題主要是考查分數(shù)乘、除法的意義及應(yīng)用,比的意義及應(yīng)用.也求出兩筐的總千克數(shù),看總千克數(shù)看作單位“1”,再分別求出甲、乙、丙班各分得幾分之幾,再根據(jù)分數(shù)乘法的意義解答.甲班分得的占總千克數(shù)的$\frac{2}{5}$,乙班分得的占總千克數(shù)的(1-$\frac{2}{5}$)×$\frac{5}{5+7}$,丙班分得的占總千克數(shù)的(1-$\frac{2}{5}$)×$\frac{7}{5+7}$.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
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