班級(jí) 月份 | 四年級(jí) | 五年級(jí) | 六年級(jí) |
3月 | 95 | 100 | 105 |
4月 | 105 | 110 | 112 |
分析 根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法,用長短不同的直條表示數(shù)量的多少,據(jù)此作圖即可.
(1)通過比較得:六年級(jí)春季植樹最多;
(2)根據(jù)加法的意義,把3月份三個(gè)年級(jí)植樹的棵數(shù)合并起來即可,再根據(jù)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)多幾用減法即可求出4月份比3月份多植樹的棵數(shù);
(3)根據(jù)求平均數(shù)的方法,用植樹的總棵數(shù)除以3即可.
解答 解:作圖如下:
(1)(105+112)>(100+110)>(95+105)
=217>210>200;
答:六年級(jí)春季植樹最多.
(2)95+100+105=300(棵);
(105+110+112)-(95+100+105)
=327-300
=27(棵);
答:3月份3個(gè)年級(jí)共植樹300棵,4月份比3月份多植樹27棵.
(3)(95+100+105+105+110+112)÷3
=627÷3
=209(棵);
答:這個(gè)春季育才小學(xué)四、五、六年級(jí)平均植樹209棵.
故答案為:300,27.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法步驟,并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息,解決有關(guān)的實(shí)際問題.
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A. | 5:7和6:11 | B. | $\frac{3}{4}$:$\frac{1}{10}$和$\frac{15}{2}$:1 | C. | 9.4:2.8和7:2.5 |
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A. | 8 | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | 9 | D. | $\frac{9}{16}$ |
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