通分就是將分數(shù)變大，約分就是將分數(shù)變�。�
 
（判斷對錯）
考點：約分和通分
專題：運算順序及法則
分析：根據(jù)約分和通分的定義可以知道，通分和約分都是根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)：分數(shù)的分母和分子同時乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變．由此可以解決問題．
解答： 解：根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，通分和約分不會改變分數(shù)的大小，所以原題說法錯誤．
故答案為：×．
點評：此題考查了通分和約分的意義，由此可以解決問題．
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一根竹竿長3.5米，將竹竿插入河中，竹竿入泥部分是0.6米，露出水面的部分是0.7米．河水深多少米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（1000+100×5）÷10×2，第一步算
 
，第二步算
 
，第三步算
 
，最后算
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

四位數(shù)除以一位數(shù)，商最多是
 
位數(shù)，最少是
 
位數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

1800年和2000年都是閏年．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

長方形，圓形都是軸對稱圖形．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

長方體的長擴大為原來的2倍，如果寬和高不變，它的體積也擴大為原來的2倍．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

填入合適的單位
一個雞蛋重約60
 
；小明身高約140
 

課桌的面積約24
 
；飛機時速約800
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

5米3﹦
 
分米3    32500mL﹦
 
L．

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