環(huán)形跑道長400米,甲、乙兩人同時(shí)從同一地點(diǎn)順時(shí)針出發(fā),甲每分鐘跑110米,乙每分鐘跑90米,
 
分鐘后兩人相遇.
考點(diǎn):追及問題
專題:行程問題
分析:根據(jù)題意,甲每分鐘跑110米,乙每分鐘跑90米,兩人的速度差為每分鐘110-90=20(米),又兩人再次相遇時(shí),甲比乙正好多跑一周,根據(jù)關(guān)系式:路程÷速度差=追及時(shí)間,列式解答即可.
解答: 解:400÷(110-90)
=400÷20
=20(分鐘)
答:20分鐘后兩人相遇.
故答案為:20.
點(diǎn)評(píng):此題屬于追及問題,運(yùn)用了關(guān)系式:路程÷速度差=追及時(shí)間,解決問題.明確兩人再次相遇時(shí),甲比乙正好多跑一周是完成本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小白兔與小灰兔上山采蘑菇,他倆發(fā)現(xiàn)前面800米處有一片蘑菇,于是同時(shí)向這片蘑菇跑去.已知小白兔每分跑80米,小灰兔每分跑100米,
 
先到達(dá).如果這片蘑菇共有120個(gè),小白兔每分能采15個(gè),小灰兔每分能采10個(gè),先到的先采.小白兔能采到
 
個(gè)蘑菇.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

0.39里面有
 
個(gè)0.01;0.7里面有
 
個(gè)0.1.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

算式:8÷好少年=1÷新世紀(jì),當(dāng)中新、世、紀(jì)、好、少、年六個(gè)漢子分別代表1、2、3、4、5、6、7、8、9中的六個(gè)不同的數(shù)字,這個(gè)算式是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)長方體的長為8厘米,寬為5厘米,高為3厘米,它的表面積是
 
平方厘米,棱長之和是
 
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖上距離有可能比實(shí)際距離大.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)圓錐形建筑物的底面積是314平方米,體積是2512立方米,高是
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9
100
千克可以寫作9%千克.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)六位數(shù)的最高位是6,千位和百位都是8,其余各數(shù)位上的數(shù)都是0,這個(gè)數(shù)寫作
 
,改寫成萬作單位的數(shù)是
 
萬.

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