用含有字母的式子表示：比x的3倍多5的數(shù)是
3x+5
3x+5
；一筐蘋果重為a噸，運(yùn)走0.8噸，運(yùn)了b天，還剩下
a-0.8
a-0.8
噸．
分析：（1）先求出x的3倍，列式為x×3，再求出比x×3多5的數(shù)即可；
（2）要求還剩的噸數(shù)，根據(jù)減法的意義，就用總噸數(shù)減去運(yùn)走的噸數(shù)即可．
解答：解：（1）x×3+5=3x+5；
（2）a-0.8（噸）．
故答案為：3x+5，a-0.8．
點(diǎn)評：關(guān)鍵是把給出的字母當(dāng)做已知數(shù)，再根據(jù)基本的數(shù)量關(guān)系解決問題；要注意字母與數(shù)相乘時要簡寫，即省略乘號，把數(shù)寫在字母的前面．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?新泰市）工地上有90噸水泥，每天用去3.5噸，用了b天，用含有字母的式子表示剩下的噸數(shù)是
90-3.5b
90-3.5b
噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

水果批發(fā)市場運(yùn)來a車橘子，每車裝160箱，b天賣完．
（1）用含有字母的式子表示共運(yùn)來橘子多少箱；當(dāng)a=8時，利用公式求出運(yùn)來橘子的箱數(shù)．
（2）用含有字母的式子表示平均每天賣出多少箱；當(dāng)a=5，b=8時，利用式子求出平均每天賣出的箱數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013?道里區(qū)模擬）“比x的2倍少2”用含有字母的式子表示是2x-2．
正確
正確
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用含有字母的式子表示．
（1）一臺電視機(jī)原價A元，現(xiàn)在每臺優(yōu)惠400元，現(xiàn)在每臺
A-400
A-400
元．
（2）a只兔子
a
a
張嘴，
2a
2a
只耳朵
4a
4a
條腿．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填空：
（1）太陽的直徑約一百三十九萬二千千米，寫作
1392000
1392000
千米，寫成以“萬”作單位的數(shù)是
139.2
139.2
萬千米．
（2）120平方分米=
1.2
1.2
平方米   3.5噸=
3500
3500
千克
（3）
8
()
=2：5=
24
24
÷60=
40
40
%
（4）把5米長的繩子平均剪成8段，每段是繩長的
1
8
1
8
，每段長
5
8
5
8
米．
（5）在
1
5
、0.16和
1
6
這三個數(shù)中，最大的數(shù)是
1
5
1
5
，最小的數(shù)是
0.16
0.16
．
（6）在一個減法算式中，差與減數(shù)的比是3：5，減數(shù)是被減數(shù)的
62.5
62.5
%．
（7）把0.5：
2
3
化成最簡整數(shù)比是
3
3
：
4
4
，比值是
3
4
或0.75
3
4
或0.75
．
（8）比a的3倍多1.8的數(shù)，用含有字母的式子表示是
3a+1.8
3a+1.8
，當(dāng)a=2.4時，這個式子的值是
9
9
．
（9）甲乙兩地相距26千米，在地圖上的距離是5.2厘米，這幅地圖的比例尺是
1：500000
1：500000
．
（10）一個圓柱和一個圓錐等底等高，圓錐的體積比圓柱少
2
3
2
3
．

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同步練習(xí)冊答案