把如圖的硬紙片對折起來，便可成為一個(gè)正方體，和3號面相對的面是（　�。┨枺�
A．4B．5C．6

如圖：

把它折疊成一個(gè)正方體后，和3號面相對的是5號面；
故選：B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

圓柱體的底面周長和高相等時(shí)，沿著它的一條高剪開，側(cè)面展開是一個(gè)正方形．______．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

把左面A、B、C三個(gè)盒子展開后分別是右面的D、E、F．______（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有一塊正方形鐵皮，從四個(gè)頂點(diǎn)分別剪下一個(gè)邊長2厘米的正方形后，所剩部分正好焊接成一個(gè)無蓋的正方體鐵皮盒．原來正方形鐵皮的面積是多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖（A）是一個(gè)正方體紙盒拆開后平攤在桌面上的形狀．
（1）如果恢復(fù)后的正方體相對的兩個(gè)平面上的數(shù)之和為7，請直接在平面展開圖（A）中填上未知的數(shù)．
（2）正方體的對角線即是在同一平面上兩個(gè)頂點(diǎn)之間的連線，如圖（B）中AG、BH、CE、DF都是這個(gè)正方體的對角線，但密封的盒子是難以測量其長度的．若把3個(gè)完全相同的正方體按圖（C）所示擺放，便可測量出正方體對角線的長度．請你想一想：怎樣用直尺測量出正方體對角線的長度？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖折疊后能圍成（　　）號圖．
A．B．C．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是一個(gè)正方體的展開圖，根據(jù)正方體展開圖上的編號，寫出3的相對面的編號是______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

畫一畫．右面是一個(gè)長方體展開圖中的四個(gè)面，請你畫出其余兩個(gè)面，使它成為一個(gè)完整的展開圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖是一個(gè)正方體展開圖的一部分，請發(fā)揮你的想象，把它補(bǔ)充完整．（畫三種不同的）

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同步練習(xí)冊答案