Question

記錄你和家人或同學(xué)（共5人）1分時(shí)間跳繩和踢毽子的個(gè)數(shù)，并繪制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖．

（1）跳繩和踢毽子個(gè)數(shù)最多的分別是誰？分別是多少個(gè)？
（2）5個(gè)人中，跳繩和踢毽子個(gè)數(shù)相差最多的是誰？相差多少個(gè)？
（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？

Answer 1

分析：（1）統(tǒng)計(jì)五個(gè)同學(xué)：ABCDE五個(gè)人1分鐘跳繩的個(gè)數(shù)，再根據(jù)依調(diào)查的信息繪制條形統(tǒng)計(jì)圖，使條形的寬度相同，高度要準(zhǔn)確，并且標(biāo)上數(shù)值，根據(jù)直條的長(zhǎng)度即可求出跳繩最多的是E跳了130個(gè)，踢毽子最多的是E，踢了90個(gè)．
（2）根據(jù)題干中的數(shù)據(jù)分別求出5個(gè)人跳繩與踢毽子的個(gè)數(shù)之差，再比較即可解答；
（3）此題屬于發(fā)散思維的練習(xí)，答案不唯一，可以提問：跳繩和踢毽子個(gè)數(shù)最少的分別是誰？分別是多少個(gè)？
根據(jù)直條的長(zhǎng)短即可解答問題．

解答：解：（1）下面是5個(gè)同學(xué)一分鐘跳繩和踢毽子情況統(tǒng)計(jì)表．

姓名	A	B	C	D	E
跳繩個(gè)數(shù)	125	120	115	105	130
踢毽子個(gè)數(shù)	65	75	85	80	90

據(jù)此繪制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖如下：

觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，跳繩和踢毽子最多的都是E，分別是跳了130個(gè)，踢了90個(gè)．

（2）A：125-65=60（個(gè)）
B：120-75=50（個(gè)）
C：115-85=30（個(gè)）
D：108-80=25（個(gè)）
E：130-90=40（個(gè)）
答：跳繩和踢毽子個(gè)數(shù)相差最多的是B，相差50個(gè)．

（3）觀察統(tǒng)計(jì)圖可得：跳繩最少的是D，踢毽子最少的是A．

點(diǎn)評(píng)：本題是一道統(tǒng)計(jì)圖的繪制題，考查了學(xué)生的動(dòng)手操作的能力，觀察分析問題的能力．