如圖中屬于甲部分的圖標是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：三角形的分類
專題：平面圖形的認識與計算
分析：由圖可知：三角形分別為等邊三角形，等腰三角形，直角三角形，所以交叉重疊的甲部分的圖標是等腰直角三角形．
解答： 解：由題意可知交叉重疊的甲部分的圖標是等腰直角三角形．
故選：B．
點評：此題考查三角形的不同分類，掌握按角、按邊分類的標準是解決問題的根本．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

170÷32 把除數(shù)看作
 
試商       500÷67 把除數(shù)看作
 
試商．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

買2瓶礦泉水需4元，買15瓶礦泉水需要（　�。┰�
A、60B、80C、30

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

不用計算，估計一下乘積最大的算式是（　�。�
A、258×4B、101×8
C、399×2

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

貝貝的小凳子的腿松動了，按（　　）加固比較好．
A、
B、
C、

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一根鐵絲長28.82米，剪下一段長8.9米，剩下的比剪下的多多少米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小明考試時有這樣一題：騎車人以每分鐘300米的速度，從102路電車始發(fā)站出發(fā)沿102路電車線路前進，他離開出發(fā)地2100米時，一輛102路電車開出了始發(fā)站．這輛電車每分鐘行500米，行5分鐘到達一站并停車1分鐘，那么需要多少分鐘，電車追上騎車人？
小明這樣做：
300×6=1800（米）
500×（6-1）=2500（米）
2500-1800=700（米）
2100÷700=3（個）
3×6=18（分鐘）．
他做得對嗎？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

化簡比
（1）100：60
（2）0.25：1
（3）3.5：
1
2

（4）
4
15
：
2
3

（5）0.9：0.45
（6）
3
4
噸：125千克．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

學校買來161米塑料繩子，剪下21米，做12根跳繩，照這樣計算，剩下的塑料繩還可以剪幾根跳繩？

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