比一比,再按從小到大的順序排列起來.
3.50  3.05  30.5   0.35   5.30  0.53
 
 
 
 
 
 
考點:小數(shù)大小的比較
專題:小數(shù)的認識
分析:小數(shù)大小的比較,先看小數(shù)的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的這個數(shù)就大,整數(shù)部分相同的就看十分位,十分位大的這個數(shù)就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的這個數(shù)就大…,據(jù)此判斷即可.
解答: 解:根據(jù)小數(shù)比較大小的方法,可得
0.35<0.53<3.05<3.50<5.30<30.5.
故答案為:0.35、0.53、3.05、3.50、5.30、30.5.
點評:此題主要考查了小數(shù)比較大小的方法的應用.
練習冊系列答案
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食堂運進a袋大米,每袋30千克.已經(jīng)吃了b千克,還剩下
 
千克.

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A=2×3×m,B=2×m×7,已知A和B的最小公倍數(shù)為210,則m為
 

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最大的四位數(shù)是
 
,最小的四位數(shù)
 
,它們的差是
 

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填上合適的單位名稱.
(1)數(shù)學作業(yè)本的面積約是4
 
  
(2)我的一步約是30
 

(2)我國的陸地的面積大約是960萬
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

12千克比15千克少
 
%,15千克比12千克多
 
%.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

將下列各數(shù)按從大到小的順序排列.
11203400、4001290、3400760、980968、3400670
 

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將棱長是8cm的正方體木塊削成一個最大的圓柱,圓柱的體積
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

在橫線上填上“<”、“>”或“=”.
4.28÷0.9
 
4.28       
3.5
 
3.5÷0.25     
0.78÷2.5
 
0.78
3.6÷0.99
 
3.6      
4.51÷1.1
 
4.51    
9.83
 
9.83÷1.8

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