A÷B=C（B≠0）則A和B的最小公倍數(shù)是
 
，最大公因數(shù)是
 
．
考點：求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法,求幾個數(shù)的最大公因數(shù)的方法
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)題意可知，A和B是倍數(shù)關系，當兩個數(shù)是倍數(shù)關系時，較大的數(shù)是它們的倍數(shù)，較小的是它們的最大公因數(shù)即可解決．
解答： 解；因為：
A÷B=C（B≠0），
所以A是B的倍數(shù)，B是A的因數(shù)，
故答案為：A，B．
點評：本題考查互為倍數(shù)關系的兩個數(shù)的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的問題，較大的是最小公倍數(shù)，較小的是最大公因數(shù)．
練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用一個杯子向一只瓶子里倒水，如果倒進3杯水，連瓶共重440克，如果倒進4杯水，連瓶共重520克，則一杯水重
 
克．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

2個棱長4cm的小正方體拼成一個長方體，這個長方體的表面積比原來減少
 
平方厘米，它的體積是
 
立方厘米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

有一個三角形，其中有兩個內(nèi)角的和小于900，這個三角形是
 
三角形．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

226至少增加
 
就是3的倍數(shù)，至少減少
 
就是5的倍數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

2是
 
和
 
，但不是
 

A．合數(shù)    B．質(zhì)數(shù)    C．偶數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

制作扇形統(tǒng)計圖時，占圓面積25%的扇形圓心角是
 
度．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個數(shù)和0相乘得0．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

兩個相鄰自然數(shù)的積是（　�。�
A、質(zhì)數(shù)B、合數(shù)C、無法確定

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