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下列各組的兩個量中,成反比例的是


  1. A.
    小紅跳高的高度和他的身高
  2. B.
    小麥每公頃產量一定,小麥的公頃數和總產量
  3. C.
    書的總頁數一定,已經看的頁數和未看的頁數
  4. D.
    學校食堂新進一批煤,每天的用煤量與使用天數
D
分析:判斷兩種相關聯(lián)的量是否成反比例,就看這兩種量是否是對應的乘積一定,如果是乘積一定,就成反比例,如果不是乘積一定或乘積不一定,就不成反比例.據此逐項分析后再進行選擇.
解答:A,跳的高度,和身高之間不成比例關系;
B,總產量=每公頃的產量×公頃數,每公頃的產量一定,小麥的公頃數和總產量成正比例;
C,總頁數=已看的頁數+未看的頁數;和(總頁數)一定,減數和差不成比例;
D,煤的總重量=每天用煤量×使用天數,乘積(煤的總重量)一定,兩個因數每天的用煤量與使用天數成反比例.
故選:D.
點評:此題屬于辨識成反比例的量,就看這兩種量是否是對應的乘積一定,再做出判斷.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

(2012?師宗縣模擬)下列各組的兩個量中,成反比例的是(  )

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科目:小學數學 來源: 題型:

下列各組中兩個量成正比例的是( 。

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科目:小學數學 來源: 題型:

(1)下列各組的兩個量中,各成什么比例?為什么?
蘋果的單價一定,購買蘋果的數量與總價.
正比例
正比例

小紅跳高的高度和她的身高.
不成比例
不成比例

長方形的面積一定,它的長和寬.
反比例
反比例

樹的高度和它在太陽光下的影子.
正比例
正比例

(2)判斷x、y(x、y均不為0)是否成比例,成什么比例?為什么?
4x=
1
2
y.
正比例
正比例

6x-y=0.
正比例
正比例

1
x
×
2
3
=y÷8.
反比例
反比例

Y=(k-3)x (k一定,且不為3).
正比例
正比例

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科目:小學數學 來源: 題型:單選題

下列各組中兩個量成正比例的是


  1. A.
    被除數一定,除數和商
  2. B.
    全班人數一定,每組人數和組數
  3. C.
    分數的值一定,分數的分子和分母

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