判斷它們是不是成正比例,并說(shuō)明理由
(1)
鉛筆支數(shù) 2 5 6 9
總價(jià)/元 0.40 1.00 1.20 1.80
(2)
重量/噸 7.8 15.6 39 62.4
體積/米3 1 2 5 8
(3)
正方形邊長(zhǎng) 1 2 3 4
面積/cm2 1 4 9 16
(4)
每天運(yùn)的噸數(shù) 300 150 100 75
需要的天數(shù) 1 2 3 4
分析:(1)因?yàn)?.40÷2=0.2,1÷5=0.2,1.2÷6=0.2,1.8÷9=0.2,由此得出總價(jià)÷鉛筆的支數(shù)=單價(jià)(一定),即總價(jià)與鉛筆的支數(shù)的比值一定,所以根據(jù)正比例的意義,總價(jià)與鉛筆的支數(shù)成正比例;
(2)因?yàn)?÷1=1,4÷2=2,9÷3=3,16÷4=4,即正方形的面積與邊長(zhǎng)的比值不是一定的,所以正方形的面積與邊長(zhǎng)不成正比例;
(3)因?yàn)?00×1=150×2=100×3=75×4=300,即每天運(yùn)的噸數(shù)與需要的天數(shù)的乘積一定,所以每天運(yùn)的噸數(shù)與需要的天數(shù)成反比例,不成正比例.
解答:解:(1)因?yàn)?.40÷2=0.2,1÷5=0.2,1.2÷6=0.2,1.8÷9=0.2,
所以總價(jià)÷鉛筆的支數(shù)=單價(jià)(一定),
所以總價(jià)與鉛筆的支數(shù)的比值一定,
符合正比例的意義,
所以總價(jià)與鉛筆的支數(shù)成正比例;

(2)因?yàn)?÷1=1,4÷2=2,9÷3=3,16÷4=4,
所以正方形的面積與邊長(zhǎng)的比值不是一定的,
不符合正比例的意義,
所以正方形的面積與邊長(zhǎng)不成正比例;

(3)因?yàn)?00×1=150×2=100×3=75××4=300,
所以每天運(yùn)的噸數(shù)與需要的天數(shù)的乘積一定,
符合反比例的意義,不符合正比例的意義,
所以每天運(yùn)的噸數(shù)與需要的天數(shù)成反比例,不成正比例.
點(diǎn)評(píng):本題主要通過(guò)圖表給出的信息和正、反比例的意義解答.
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判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例,并說(shuō)明理由.
(1)蘋果的單價(jià)一定,購(gòu)買蘋果的數(shù)量和總價(jià).
(2)每袋面粉的重量一定,面粉的總重量和袋數(shù).
(3)輪船行駛的速度一定,行駛的路程和時(shí)間.

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判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例,并說(shuō)明理由.
(1)小新跳高的高度和他的身高.
(2)長(zhǎng)方形的寬一定,它的面積和長(zhǎng).
(3)小麥每公頃產(chǎn)量一定,小麥的公頃數(shù)和總產(chǎn)量.

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判斷題中的兩種量是不是成比例,成什么比例,并說(shuō)明理由.
路程一定,速度和時(shí)間
反比例
反比例
;時(shí)間一定,速度和路程
正比例
正比例
;速度一定,路程和時(shí)間
正比例
正比例

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

判斷它們是不是成正比例,并說(shuō)明理由
(1)
鉛筆支數(shù)2569
總價(jià)/元0.401.001.201.80
(2)
重量/噸7.815.63962.4
體積/米31258
(3)
正方形邊長(zhǎng)1234
面積/cm214916
(4)
每天運(yùn)的噸數(shù)30015010075
需要的天數(shù)1234

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