【題目】停車場有面包車28輛,小轎車的輛數(shù)是面包車的3倍,停車場里的面包車和小轎車一共有多少輛?畫出表示小轎車輛數(shù)的線段,并在圖中表示出問題。
根據(jù)問題我們可以想到下面的數(shù)量關系:
面包車和小轎車的總輛數(shù)=( )+( )。
( )是已知的,可以先算( ),列式是________________________,再算一共有多少輛,列式是__________________________。
【答案】
面包車的輛數(shù);小轎車的輛數(shù);
面包車的輛數(shù);小轎車的輛數(shù);28×3=84(輛);84+28=112(輛)
112輛
【解析】
線段圖中,面包車的數(shù)量用1段來表示,而小轎車是面包車的3倍,則小轎車就畫這樣的3段?傒v數(shù)即兩種車的數(shù)量之和。面包車的數(shù)量是已知的,可以先算小轎車的數(shù)量,28乘3就是小轎車的數(shù)量,再把所得的積和面包車的數(shù)量相加就是一共的輛數(shù)。據(jù)此來解答。
面包車和小轎車的總輛數(shù)=面包車的輛數(shù)+小轎車的輛數(shù)。面包車的輛數(shù)是已知的,可先算出小轎車的輛數(shù)。小轎車:28×3=84(輛)。一共:84+28=112(輛)。
28×3+28
=84+28
=112(輛)
答:一共有112輛。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】單位換算。
(1)63公頃=________平方米。
(2)23公頃120平方米=________平方米。
(3)27公頃=________平方米。
(4)12公頃2平方米=________平方米。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】要反映某地降水量,應制成統(tǒng)計圖比較合適;醫(yī)院的護士要統(tǒng)計病人一晝夜身體的體溫變化情況,應用統(tǒng)計圖比較合適.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】看圖填空。
(1)小玲按如圖所示的路線去書店。把小玲從家去書店的方向和路程補充完整。小玲從家出發(fā),向
________就到書店了。
(2)小玲去時用了19分鐘,原路返回時用了21分鐘。小玲往返的平均速度是________米/分鐘。
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