小紅在教室的位置是（3，4），是在第
 
列，第
 
行，如果小王在他后面第二個的位置，小王的位置用數(shù)對表示為
 
．
考點：數(shù)對與位置
專題：圖形與位置
分析：數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，小王在他后面說明列不變，第二個位置只要行加上2可解．
解答： 解：根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可知：
小紅在教室的位置是（3，4），是在第3列，第4行，
小王在他后面第2個位置，則也是在第3列，4+2=6，第6行，
所以小王的位置用數(shù)對表示為：（3，6）．
故答案為：3；4；（3，6）．
點評：此題考查了數(shù)對表示位置的方法，關(guān)鍵明確小王的列不變，行增加2．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

王老師每天從家出發(fā)，騎著一輛輪子外直徑是0.8m的自行車到學(xué)校，路上大約用了12分鐘．王老師算了一下自己騎車的車輪轉(zhuǎn)速為80轉(zhuǎn)/分，請問王老師家到學(xué)校的路程大約是多少米？（得數(shù)保留整數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個數(shù)除以
1
6
，這個就（0除外）（　�。�
A、縮小到
1
6
B、擴大6倍
C、增加  
1
6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5.98×0.44的積中有
 
位小數(shù)，保留兩位小數(shù)約是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下面的方格中分別畫出兩個符合要求的長方形．（每個小格的邊長為1厘米）

（1）面積是12平方厘米，長和寬的比是3：1．
（2）周長是20厘米，長和寬的比是3：2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各數(shù)中，一定是2的倍數(shù)的是（　　）
A、3B、8C、7D、9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲數(shù)的
3
4
與乙數(shù)的
3
5
相等（甲數(shù)不為0），那么甲數(shù)與乙數(shù)相比較，（　�。�
A、甲數(shù)大B、乙數(shù)大
C、無法判斷哪個數(shù)大

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)
3
4
×
1
2
=
6
7
÷2=
4×25%+16×25%=
6
7
×
1
6
=
5
8
×72%=
4
5
×
3
8
÷
3
5
=		80%-20%=
5
7
×
9
8
÷
5
7
×
9
8
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李師傅加工一批零件，4天正好完成這批零件的
1
5
，已知李師傅每天加工60個零件，這批零件一共有
 
個．

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