分析 (1)通過觀察扇形統(tǒng)計圖可知:報考四中的學(xué)生最多,報考五中的學(xué)生最少.
(2)把報考二中的學(xué)生人數(shù)看作單位“1”,根據(jù)求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾,用除法解答.
(3)根據(jù)各校報考人數(shù)的偏差,我認(rèn)為五中、一中可能是受到交通問題的影響,也可能是學(xué)校管理方面的影響,導(dǎo)致報考的學(xué)生人數(shù)較少.
解答 解:(1)答:報考四中的學(xué)生最多,報考五中的學(xué)生最少.
(2)(32%-26%)÷26%
=6%÷26%
=0.06÷0.26
≈0.231
=23.1%,
答:報考四中的比報考二中的學(xué)生多23.1%.
(3)根據(jù)各校報考人數(shù)的偏差,我認(rèn)為五中、一中可能是受到交通問題的影響,也可能是學(xué)校管理方面的影響,導(dǎo)致報考的學(xué)生人數(shù)較少.
點(diǎn)評 此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)及作用,并且能夠根據(jù)扇形統(tǒng)計圖提供的信息,解決有關(guān)的實(shí)際問題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
姓名 | 劉亞 | 王帥 | 李林 | 劉欣 |
成績 | 9.6 | 10.4 | 9.9 | 11 |
A. | 劉亞 | B. | 王帥 | C. | 李林 | D. | 劉欣 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com