先判斷下面的計(jì)算是否正確，請(qǐng)把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)
數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式
數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式=1
數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式
數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式．

①+==，錯(cuò)誤；

改正：==1；

②+=1，正確；


③-=，正確；


④-=，錯(cuò)誤；
改正：
==．
分析：先進(jìn)行判斷，把錯(cuò)誤的再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算．算式==1；==．
點(diǎn)評(píng)：考查了同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先判斷下面的計(jì)算是否正確，請(qǐng)把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)
2
5
+
3
5
=
5
10
=
1
2

7
9
+
2
9
=1
7
8
-
3
8
=
1
2

13
16
-
2
16
=
15
16
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：北京同步題 題型：填空題

先判斷下面的計(jì)算是否正確，請(qǐng)把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。
（1）+==  （   ）                    
（2）+=1    （   ）                   
（3）-=   （   ）                  
（4）-=    （   ）                    

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：北京同步題 題型：填空題

先判斷下面計(jì)算是否正確，再把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。
（1）--=-=0  （   ）                  
（2）2-+=1                      （   ）                  
（3）+-+=0              （   ）                  
（4）+-+=     （   ）                  

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