【題目】兩根同樣長的鐵絲,第一根用去米,第二根用去,則剩下的長度( 。
A.第一根長 B.第二根長
C.兩根一樣長 D.三種情況都有可能
【答案】D
【解析】
試題分析:由于不知道這兩根鐵絲的具體長度,所以無法確定哪根剩下的長:
如果兩根鐵絲同長1米,則第二根用去的長1×=米,即兩根用去的一樣長,則剩下的也一樣長;如果兩根鐵絲的長度大于1米,則第二根用去的就多于米,所以第一根剩下的長;反之,如果如果兩根鐵絲的長度小于1米,則第二根用去的就少于米,所以第二根剩下的長.
解:由于1×=米,
果兩根鐵絲同長1米,則兩根用去的一樣長,則剩下的也一樣長;
如果兩根鐵絲的長度大于1米,則第二根用去的就多于米,所以第一根剩下的長;
反之,如果如果兩根鐵絲的長度小于1米,則第二根用去的就少于米,所以第二根剩下的長.
故選:D.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】按要求作圖或填空:
(1)下圖是一個三角形,由B點作AC的垂線。
(2)量出這個三角形的底和高的長度(精確到厘米)。
(3)求了這個三角形的面積是 平方厘米。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】音樂廳可以坐840人.國慶節(jié)要舉行一場演唱會,每張入場券25元.
(1)已經(jīng)售出687張,收入了多少元?
(2)剩下的票,每張15元,這場演唱會最多能收人多少元?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班在課堂上進行數(shù)學游戲,教師先在黑板上寫一個大于2000小于3000的整數(shù),第一個學生將老師寫的數(shù)減1,然后乘以,將所得的結(jié)果寫在黑板上;第二個學生再將第一個學生所寫的數(shù)減1,然后乘以,再寫在黑板上;依此類推,全部寫完后發(fā)現(xiàn)前5個學生寫的都是整數(shù),那么第五個學生在黑板上寫的數(shù)是幾?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是小芳家的客廳,小芳正在和爸爸媽媽一起看動畫片呢!
請你說一說。
①坐在小芳左邊的是________,坐在小芳右邊的是________。
②小芳的前面是________,后面是________。
③電視放在桌子的________面,桌子的下面是________。
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