把一個平角分成兩個角，其中一個是銳角，另一個角一定是（　�。�
A、鈍角B、平角C、銳角D、直角
考點：角的概念及其分類
專題：平面圖形的認識與計算
分析：平角是180度，其中銳角是大于0°，小于90°的角，用“180-銳角”所得的角的度數(shù)大于90度，根據(jù)鈍角的含義：大于90度，小于180度，叫做鈍角；進而得出結(jié)論．
解答： 解：平角是180度，其中銳角是大于0°，小于90°的角，用“180-銳角”所得的角的度數(shù)大于90度，所以另一個角是鈍角；
故選：A．
點評：此題考查了銳角、平角和鈍角的含義，應注意知識的靈活運用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

六年級一班參加義務勞動的人數(shù)在40～50之間，男生的人數(shù)是女生的
4
5
，男、女生各有多少人？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個正方形的邊長是
7
10
米，它的周長是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

列豎式計算
38×19=45×76=36×68=
24×53=70×89=32×25=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

脫式計算
576÷4÷3；       48×7÷6；       408-305÷5；        （316+242）÷9．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

1個平角=
 
個直角；一個周角可以分成
 
個平角．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

計算
（1）8×4×12.5×0.25               
（2）3.8×99+3.8
（3）
7
16
×9-
7
16
×7                
（4）
2
5
+
3
7
+
3
5
+
4
7
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個底面直徑為4cm，高是5cm的圓柱，沿底面直徑切開表面積增加
 
cm2；平行于底面切開后是兩個
 
，表面積增加
 
cm2．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

列豎式計算（帶☆要驗算）
☆840÷8=231÷3=600÷5=
☆37×32=42×60=49×51=

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