下面的圖形中,折疊后能圍成正方體的是( 。
A、
B、
C、
考點:正方體的展開圖
專題:立體圖形的認(rèn)識與計算
分析:根據(jù)正方體展開圖的11種特征,選項A、C不屬于正方體展開圖,不能折疊成正方體;選項B屬于正方體展開圖的“3-3”型,能折疊成正方體.
解答: 解:根據(jù)正方體展開圖的特征,選項A、C不能折疊成正方體;選項B能折疊成正方體.
故選:B.
點評:正方體展開圖有11種特征,分四種類型,即:第一種:“1-4-1”結(jié)構(gòu),即第一行放1個,第二行放4個,第三行放1個;第二種:“2-2-2”結(jié)構(gòu),即每一行放2個正方形,此種結(jié)構(gòu)只有一種展開圖;第三種:“3-3”結(jié)構(gòu),即每一行放3個正方形,只有一種展開圖;第四種:“1-3-2”結(jié)構(gòu),即第一行放1個正方形,第二行放3個正方形,第三行放2個正方形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖中,圖形A先
 
,然后
 
就可得到圖形B.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把3米長的繩子平均分成7段,每段占3米的
 
,3段長
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù)
6
7
÷3=

3
5
×15=

2-
4
9
=

100÷10%=

2
3
×99+99×
1
3
=
7
8
÷
7
10
=
2
3
=
4
3
×75%=
6
11
×4×
11
12
=
1
6
+
5
6
×
1
5
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,把繩子對折成線段AB,從P處把繩子剪斷,已知AP=
1
2
PB,若剪斷后的各段繩子中最長的一段為40m,則繩子的原長為
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算下面各題,能簡算的要簡算.
(1)(
1
3
+
1
4
+
1
6
)÷
1
24
 
(2)137×
9
136
       
(3)(
11
12
-
1
4
)×36.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩根鐵絲分別長24厘米、36厘米,如果把它們截成相等的小段,而且沒有剩余,每小段最長是( 。├迕祝
A、4B、6C、12

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

每件上衣原價是m元,如果打九折出售,每件上衣比原價便宜
 
元.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面小數(shù)中最接近9的數(shù)是(  )
A、10.01B、9.998
C、9.9D、9.01

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