服裝廠要加工一批兒童服裝，如果每套用布1.65米，可以加工450套．如果每套用布1.5米，可以加工多少套？
考點(diǎn)：簡單的歸總應(yīng)用題
專題：歸一、歸總應(yīng)用題
分析：已知每套用布1.65米，要求最多可以加工多少套，應(yīng)求出布的總數(shù)量．根據(jù)題意，布的總米數(shù)為（450×1.65）米，那么最多可以加工（450×1.65÷1.5）套，據(jù)此解答．
解答： 解：450×1.65÷1.5
=742.5÷1.5
=495（套）；
答：可以加工495套．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于典型的歸總應(yīng)用題，求出布的總長度，是解答此題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計(jì)算．
（1）450里面有多少個(gè)90？
（2）280的15倍是多少？

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每盒6枝，每盒12元．買24枝鋼筆，一共要用多少錢？

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一塊鐵板的形狀如圖．在這塊鐵板的兩面涂上油漆，涂油漆的面積是多少？（單位：分米）

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直接寫得數(shù)．
（1）
2
5
×
5
7
=
（2）
1
5
-
1
6
=
（3）
2
3
-
1
9
=
（4）
1
2
+
1
7
=		 （5）
19
53
×0=		 （6）2×
5
6
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一堆蘋果分給若干個(gè)小朋友，若每人分2個(gè)，則剩余3個(gè)，若每人分3個(gè)，則最后一人分得蘋果不超過2個(gè)，求小朋友的人數(shù)和蘋果數(shù)各為多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

科技館展出了神舟六號(hào)飛船的一個(gè)軌道艙模型，高為1.4m，直徑為1.12m，它的高和直徑與實(shí)際數(shù)據(jù)的比都是1：2，神舟六號(hào)飛船軌道艙的實(shí)際高度和直徑長度各是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

修路隊(duì)每天修路105米，已經(jīng)修了25天，還剩215米沒有修．這條路長多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從甲城到乙城鐵路長468千米，以前快車要行5.2小時(shí)，現(xiàn)在只要行3.9小時(shí)，現(xiàn)在比過去平均每小時(shí)多行多少千米？

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同步練習(xí)冊答案