6.24.8里面有31個(gè)0.8,14.2的4倍是56.8.

分析 (1)求24.8里面有幾個(gè)0.8,用24.8除以0.8即可;
(2)要求幾的4倍是56.8,用56.8÷4即可.

解答 解:(1)24.8÷0.8=31
(2)56.8÷4=14.2
答:24.8里面有31個(gè)0.8,14.2的4倍是56.8.
故答案為:31,14.2.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了除法的意義:求一個(gè)數(shù)里面包含幾個(gè)另一個(gè)數(shù),用除法;已知一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,求這個(gè)數(shù),用除法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.一位工程師把一條長(zhǎng)25km的地鐵線畫在比例尺是1:500000的圖紙上,要畫多長(zhǎng)呢?他進(jìn)行了如下的計(jì)算:設(shè)圖紙上應(yīng)畫xcm,25km=250000cm,則x:250000=1:500000,解得x=0.5,即圖紙上應(yīng)畫0.5cm.他計(jì)算得對(duì)嗎?為什么?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

17.求x的值.
16-8x=0.4           
6.6x-3.1x=14           
$\frac{15.5}{4}$=$\frac{x}{2+4}$.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.在橫線上填上>、<或=
$\frac{3}{5}$×4>$\frac{3}{5}$       
9×$\frac{3}{10}$<9    
 $\frac{1}{4}$÷3<$\frac{1}{4}$.

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1.如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后,完全重合,這樣的圖形叫作軸對(duì)稱圖形,這條直線叫作對(duì)稱軸.圓有無數(shù)圓的直徑都是圓的對(duì)稱軸.

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11.把1000張白紙疊起來,測(cè)量它的厚度是8.7厘米.照這樣計(jì)算,100張白紙的厚度是0.87厘米,1張白紙的厚度是0.0087厘米.

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18.一條彩帶長(zhǎng)8米,班級(jí)活動(dòng)用去它的$\frac{2}{7}$裝飾黑板,又用去了$\frac{4}{5}$米做了個(gè)彩花.
(1)班級(jí)活動(dòng)用去了多長(zhǎng)的彩帶?
(2)這根彩帶用了多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

15.直接寫出得數(shù).
$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{2}$=
$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{3}$=
3$\frac{1}{4}$+1.75=
$\frac{3}{5}$÷3=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

16.用小數(shù)計(jì)算下面各題.
4米35厘米+5米70厘米             
10千克-4千克800克.

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同步練習(xí)冊(cè)答案