有一塊長(zhǎng)方形的牧場(chǎng)如圖1，它的周長(zhǎng)為700米．將它分隔為六塊完全相同的小長(zhǎng)方形的牧場(chǎng)，如圖2，求每一塊小長(zhǎng)方形牧場(chǎng)的周長(zhǎng)是多少米？
考點(diǎn)：巧算周長(zhǎng)
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：觀察圖形2可知，小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的2倍，大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)由5個(gè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和4個(gè)小長(zhǎng)方形的寬組成，依此可求小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式即可求解．
解答： 解：700÷（5×2+4）
=700÷14
=50（米），
50×2=100（米），
（100+50）×2
=150×2
=300（米）．
答：每一塊小長(zhǎng)方形牧場(chǎng)的周長(zhǎng)是300米．
點(diǎn)評(píng)：考查了巧算周長(zhǎng)，本題難點(diǎn)是得到小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“六?一”兒童節(jié)那天，老師準(zhǔn)備了鋼筆、圓珠筆、鉛筆共200支，鋼筆比圓珠筆多14支，鉛筆比圓珠筆的3倍多6支，問(wèn)老師準(zhǔn)備的鋼筆、圓珠筆、鉛筆分別多少支？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是明光小學(xué)2002年一年級(jí)至六年級(jí)近視眼發(fā)病情況統(tǒng)計(jì)表．

（1）根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表制作統(tǒng)計(jì)圖．

（2）回答問(wèn)題．
①
 
年級(jí)的發(fā)病人數(shù)最多，達(dá)到
 
人．
②全校的近視眼人數(shù)共多少人？（列式計(jì)算）
③六年級(jí)發(fā)病人數(shù)是一年級(jí)的幾倍？（列式計(jì)算）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

簡(jiǎn)便計(jì)算．
2.5×3.6×0.9          
12.5×0.3×8.8          
1.25×（100-8）
2.61×4.5+2.61×6.5-2.61      3.4×1.01             6.5×1.98．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，大立方體從一頂點(diǎn)切去4個(gè)小正立方體．將它的表面涂上紅色（底部沒(méi)有涂）后按圖形上的線鋸開(kāi)，問(wèn)都沒(méi)有紅色的小正立方體有多少塊？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

時(shí)針到每個(gè)整點(diǎn)時(shí)鐘就會(huì)敲響該整點(diǎn)數(shù)那么多下，每半時(shí)敲一下，那么一晝夜共敲了
 
下．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一堆工程廢料需要清理出去．第一次運(yùn)走總量的 
1
1999
，第二次運(yùn)走余下廢料的 
2
1999-1
，第三次運(yùn)走余下的 
3
1999-3
，第四次運(yùn)走余下的 
4
1999-6
，第五次運(yùn)走余下的 
5
1999-10
，依此規(guī)律繼續(xù)運(yùn)下去，那么當(dāng)運(yùn)走50次后，余下廢料是總量的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三人去春游，甲帶了5個(gè)蘋(píng)果，乙?guī)Я?個(gè)蘋(píng)果，丙什么也沒(méi)有帶，甲和乙各給了丙一部分蘋(píng)果，使三個(gè)人吃的個(gè)數(shù)一樣多，回家后，丙拿了4.5元給甲和乙，甲應(yīng)得
 
，乙應(yīng)得
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)十字形是由五個(gè)邊長(zhǎng)為 1 單位的正方形所構(gòu)成．分別沿連接X(jué)、Y 兩點(diǎn)的線段及連接Z、T 兩點(diǎn)的線段（∠ZTX 是直角）切開(kāi)．將所得的三片重拼為一個(gè)長(zhǎng)方形，如圖．這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的
 
倍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案