6.0.8:$\frac{4}{15}$的比值是3,化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是3:1.

分析 (1)根據(jù)求比值的方法,用比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)即可;
(2)根據(jù)比的基本性質(zhì)作答,即比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘一個(gè)數(shù)或除以一個(gè)數(shù)(0除外)比值不變.

解答 解:0.8:$\frac{4}{15}$
=0.8÷$\frac{4}{15}$
=3

0.8:$\frac{4}{15}$
=(0.8×$\frac{15}{4}$):($\frac{4}{15}$×$\frac{15}{4}$)
=3:1
故答案為:3,3:1.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了化簡(jiǎn)比和求比值的方法,另外還要注意化簡(jiǎn)比的結(jié)果是一個(gè)比,它的前項(xiàng)和后項(xiàng)都是整數(shù),并且是互質(zhì)數(shù);而求比值的結(jié)果是一個(gè)商,可以是整數(shù)、小數(shù)或分?jǐn)?shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下面說(shuō)法中,正確的有( 。┚洌
①一根繩子剪成兩段,第一段長(zhǎng)$\frac{1}{5}$米,第二段占全長(zhǎng)的$\frac{2}{5}$,則第二段繩子長(zhǎng)一些.
②畫一個(gè)直徑是3厘米的圓,圓規(guī)兩腳叉開(kāi)的長(zhǎng)度是1.5厘米.
③把6千克蘋果平均分成7份,每份是1千克的$\frac{1}{7}$.
④如果一個(gè)圓的直徑增加1厘米,那么它的周長(zhǎng)就增加3.14厘米.
A.2B.3C.4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.水果店運(yùn)進(jìn)4筐蘋果、5筐桃和6筐梨.蘋果每筐重42千克,桃每筐重46千克,梨每筐重38千克.
①運(yùn)進(jìn)的桃比蘋果重多少千克?
②運(yùn)進(jìn)的梨和桃一共重多少千克?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)比例的基本性質(zhì),判斷下面各表中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)量的比能否組成比例,如果能,把組成的比例寫出來(lái).
(1)
時(shí)間/分 7 9
 產(chǎn)品/個(gè) 560720
(2)
毽子個(gè)數(shù)/個(gè) 3 10
 總價(jià)/個(gè) 4.515
(3)
正方形邊長(zhǎng)/m 4 6
 正方形面積/m2 1636
(4)
正方形邊長(zhǎng)/m 5 7
 正方形周長(zhǎng)/m 2028

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知某個(gè)月里所有周六的日期之和是50,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)月的月底是周幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)是否相等?相等的括號(hào)里面“√”,不相等的畫“×”
$\frac{3}{5}$和$\frac{6}{10}$√
$\frac{9}{18}$和$\frac{1}{9}$×
$\frac{7}{12}$和$\frac{21}{36}$√
$\frac{5}{15}$和$\frac{1}{5}$×.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:操作題

18.動(dòng)腦筋.
①用1、2、3組成的所有三位數(shù)共有6個(gè),請(qǐng)寫出來(lái).
②兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是49.這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積是94
③五年級(jí)有45人,分成人數(shù)相等的小組,每組至少3人,可以有4分法.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.在橫線里寫出下列各組數(shù)的最大公因數(shù).
8和91;15和105;5和71;
24和306;4和124;20和255;
32和6432;16和124;12和306.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某商店有2種數(shù)量相同的冰激凌,星期六的銷售情況如下.

如果這個(gè)商店要進(jìn)貨,應(yīng)該多進(jìn)哪種冰激凌?為什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案