估算 (寫出思維過程).
(1)273+129

=
(2)629÷19

=
(3)73×26

=
考點:數(shù)的估算
專題:運算順序及法則
分析:(1)273+129把273看作300,把129看作100計算即可.
(2)629÷19把629看作620,把19看作20計算即可.
(3)73×26把73看作70,把26看作30計算即可.
解答: 解:(1)273+129
≈300+100
=400
(2)629÷19
≈620÷20
=1
(3)73×26
≈70×30
=2100
點評:把非整十、整百的數(shù)看作整十或整百的數(shù)進行計算即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有三種不同長度的小木棒,如圖所示(若干根),能搭出幾種不同的長方體或正方體?

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兩輛汽車分別從A、B兩地同時相對開出,甲車每小時行80千米,乙車每小時行90千米,兩車在離中點20千米處相遇.求A、B兩地的距離是多少千米?

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計算下面各題,能簡算的要簡算
480+27×8              15.7-2.17-1.83           46×101-46
5
6
-
1
3
)×(
5
8
÷
1
4
)     
24×(
1
4
+
1
6
-
1
3
[1-(
3
8
+
1
4
)]÷
1
4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有兩個倉庫共有糧食95噸,現(xiàn)運出甲倉庫糧食的
3
5
,運出乙倉庫糧食的40%,這時兩倉庫剩下的糧食同樣多.甲、乙兩個倉庫原來各有糧食多少噸?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班一次數(shù)學(xué)競賽共出了20道題,現(xiàn)抽出了3份試卷進行分析如表:
根據(jù)表格中提供的信息回答下列問題:
(1)答對一題得多少分,不答或答錯一題扣多少分?
(2)一位同學(xué)說他得了65分,請問可能嗎?請說明理由.
試卷 答對題數(shù) 不答或答錯題數(shù) 得分
A 19 1 94
B 17 3 82
C 10 10 40

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)畫出圖1按2:1放大后的圖形.
(2)畫出圖2繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:1-
3
2
+
1
4
-
3
8

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

豎式計算.
12.3-8.4= 42×26= 161÷7=
24×56= 25×18= 37×84=

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同步練習(xí)冊答案