12.一個(gè)口袋中有除顏色以外其他都一樣的紅球3只、白球4只、綠球5只,摸到紅、白、綠球的可能性分別是$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{3}$、$\frac{5}{12}$.

分析 先求出球的總個(gè)數(shù):3+4+5=12個(gè),然后根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾,用除法分別計(jì)算出摸出每種球的可能性即可.

解答 解:紅球:3÷(3+4+5)=$\frac{1}{4}$;
白球:4÷(3+4+5)=$\frac{1}{3}$;
綠球:5÷(3+4+5)=$\frac{5}{12}$;
答:摸到紅、白、綠球的可能性分別是 $\frac{1}{4}$、$\frac{1}{3}$、$\frac{5}{12}$.
故答案為:$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{3}$,$\frac{5}{12}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了簡單事件發(fā)生的可能性的求解,即用可能性=所求情況數(shù)÷總情況數(shù)或求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾用除法計(jì)算,

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.一個(gè)工人一天生產(chǎn)200個(gè)零件,5天生產(chǎn)1000個(gè)零件.?dāng)?shù)量關(guān)系式是工效○時(shí)間=工作總量.

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3.中心對(duì)稱圖形是指把圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后的圖形和原來的圖形能夠完全重合,下面這些美麗的軸對(duì)稱圖案中,中心對(duì)稱的圖形有( 。﹤(gè).
A.1B.2C.3D.4

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20.畫一畫

(1)圖書館在廣場(chǎng)的東偏北30°方向上,距離4千米處.
(2)學(xué)校在廣場(chǎng)的西偏南45°方向上,距離3千米處.
(3)體育場(chǎng)在廣場(chǎng)的正北方向上,距離2千米處.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖是光明小學(xué)近五年在校學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖,看圖回答問題.
 
(1)2003年在校學(xué)生人數(shù)最多,有1280人.
(2)2006年在校學(xué)生人數(shù)最少,有1120人.
(3)2006年比2005年在校學(xué)生減少60人.
(4)近五年平均每年在校學(xué)生人數(shù)是1207人.
(5)從圖中你還發(fā)現(xiàn)什么信息?發(fā)現(xiàn)在校的人數(shù)越來越少.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.根據(jù)運(yùn)算定律,在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).
72×35=35×□;
128+37+63=□+(37+□);
(25+800)×4=□×□+□×□;
□+82=□+14.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.按要求把下面的數(shù)填在相應(yīng)的圈中.
653    646    639     654      641     652     637

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.在只含有加、減法或乘、除法的算式里,按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算,如果既有加、減法,又有乘、除法的應(yīng)先算乘除法,再算加減法,在有小括號(hào)和中括號(hào)的算式里,要先算小括號(hào)里面的,再算中括號(hào)里面的.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)做10天完成,乙隊(duì)單獨(dú)做15天完成,甲乙兩隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程的時(shí)間比是2:3,工作效率的比是3:2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案