昨天是9日，今天是星期三，29日是星期（　�。�
A、一B、日C、二
考點(diǎn)：日期和時(shí)間的推算
專題：質(zhì)量、時(shí)間、人民幣單位
分析：昨天是9日，今天就是10日（星期三），從10日再過(guò)19天就是29日，所以，要看19天中有多少個(gè)7天，還余幾天．
解答： 解：29-10=19（天），
19÷7=2（周）…5（天）；
星期三再過(guò)5天就是星期一，因此29日是星期一．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本解答這類問(wèn)題主要依據(jù)每周為七天循環(huán)的規(guī)律，運(yùn)用周期性解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算45×49+49×55，可用（　�。┖�(jiǎn)算．
A、乘法交換律B、乘法結(jié)合律
C、乘法分配律

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從第一個(gè)黑色圖形向右平移到第二個(gè)綠色的圖形共平移了（　　）格
A、4B、3C、6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)面積是36平方分米的正方形平均分成四個(gè)小正方形，每一個(gè)正方形的面積和周長(zhǎng)分別是 （　�。�
A、9平方厘米和12厘米
B、9平方分米和6分米
C、9平方分米和12分米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算25×24的簡(jiǎn)便算法是（　　）
A、25×20+4
B、25×20×4
C、25×4×6
D、25×40+2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)校四年級(jí)有甲、乙丙3個(gè)班，甲班和乙班共有100人，乙班和丙班共有101人，甲班和丙班共有97人．甲班有學(xué)生（　�。┤耍�
A、48B、49C、52

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果0.9A=1.3B，則（　�。�
A、A=BB、A＜B
C、A＞BD、無(wú)法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

被減數(shù)不變，當(dāng)減數(shù)減少860時(shí)，差會(huì)（　�。�
A、不會(huì)改變B、反而增加了860
C、會(huì)減少860

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一條長(zhǎng)500米的環(huán)行跑道，甲乙兩人同時(shí)從跑道上的某一點(diǎn)出發(fā)，如果反向而跑，則1分鐘后相遇；如果同向而跑，則10分鐘后追上．已知甲比已跑的快，那么甲每分鐘跑
 
米，乙每分鐘跑
 
米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案