如圖,在一張長10厘米、寬8厘米的長方形紙中,剪下一個邊長4厘米的正方形,剩下部分的面積是多少?剩下部分的周長是多少?
考點:組合圖形的面積
專題:平面圖形的認識與計算
分析:剩下部分的面積就等于原來正方形的面積減去剪去的長方形的面積;剩下部分的周長就等于原正方形的周長,據(jù)此即可得解.
解答: 解:10×8-4×4
=80-16
=64(平方厘米)
(10+8)×2
=18×2
=36(厘米)
答:剩下部分的面積是64平方厘米,剩下部分的周長是36厘米.
點評:本題屬于巧算周長的題目,重點讓學生理解:剩下部分的面積,可以由哪些圖形的面積差求解,周長由哪些線段組成.
練習冊系列答案
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下表分別是四(1)班和四(2)班男生50米跑成績最好的4名學生成績.請你分析一下,如果他們參加本班的4×50米接力賽,哪個班贏的可能性大?說明理由.
4(1)班
 姓名 50米跑成績/秒
 周強 8.59
 張軍 8.63
 李明 8.37
 王斌 8.41
4(2)班
 姓名 50米跑成績/秒
 趙斌 8.61
 劉明 8.46
 李儒 8.54
 朱旭 8.89

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直接寫出得數(shù).
35×2=
140×7=230×4=190×5=25×30=

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在課外活動中,參加跳繩的有9人,是拍球的
3
5
,打沙包的是拍球的
4
3
,打沙包的有幾人?

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直接寫出得數(shù):
56.8-43.2=
2
3
-
3
5
=
(0.9+0.1)÷1
1
3
=
3
1
3
-
1
3
÷
1
9
=
200÷25÷4=1
1
5
×
1
5
=
1.89×(0.6-
3
5
)=
4.8×0.02=

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一個排球的價錢是120元,比一個籃球的價錢少
1
5
,一個籃球多少元?(用方程解)

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學校有一塊長方形草地,周長是160米,長與寬的比是5:3,這塊草地的面積是多少平方米?

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列豎式計算:
87÷5=
76÷4=(驗算)         
59÷3=(驗算)

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