【題目】24和60的公因數(shù)共有（ �。﹤�．
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】D
【解析】
試題分析：根據(jù)公因數(shù)的意義，兩個數(shù)公有的因數(shù)叫做這兩個數(shù)的公因數(shù)，一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的，最小的是1，最大的是它本身，首先分別求出這兩個數(shù)的因數(shù)，再求這兩個數(shù)的公因數(shù)．由此解答．
解：24的因數(shù)有：1，2，3，4，6，8，12，24；
36的因數(shù)有：1，2，3，4，6，9，12，18，36；
24和36的公因數(shù)有：1，2，3，4，6，12．
答：24和60的公因數(shù)共有6個．
故選：D．
科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一條30米長的直道一邊，每隔2米放了一盆花，一共要放16盆花．正確的放法是（ ）
A．兩端都放 B．只放一端 C．兩端都不放
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】36名學(xué)生在操場上做游戲．大家圍成一個正方形，每邊人數(shù)相等，四個頂點都有人．每邊各有幾名學(xué)生？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】填寫下列各空。
（1）個十是一百，100里面有個一。
（2）9個十是 ， 再添上個十是100。
（3）從右邊起，第二位是位，與十位相鄰的是位和位。
（4）5個一和4個十合起來是。
（5）79的個位是 ， 十位是。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】用6個○表示不同的兩位數(shù)，畫一畫，寫一寫．讀一讀。
十位 | 個位 |
寫作： 讀作：
十位 | 個位 |
寫作： 讀作：
十位 | 個位 |
寫作： 讀作：
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】等腰三角形中，有一個內(nèi)角是30°，另外兩個內(nèi)角分別是（ ）
A．一定是30°和120°
B．一定都是75°
C．是30°和120°或兩個都是75°
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