下面是育英小學訂《小讀者》雜志的情況統(tǒng)計表：
年級 三年級 四年級 五年級 六年級
份數(shù)/份 127 156 94 58
（1）三年級和五年級一共訂了多少份？
（2）四年級和六年級一共訂了多少份？
考點：整數(shù)、小數(shù)復合應用題
專題：簡單應用題和一般復合應用題
分析：（1）根據加法的意義，將三年級訂的份數(shù)與五年級訂的份數(shù)相加，即得三年級和五年級一共訂了多少份．
（2）同理可知，將四年級訂的份數(shù)與六年級訂的份數(shù)相加，即得四年級和六年級一共訂了多少份．
解答： 解：（1）127+94=221（份）
答：三年級和五年級一共訂了221份．

（2）156+58=214（份）
答：四年級和六年級一共訂了214份．
點評：本題考查了學生完成簡單價的整數(shù)加法應用題的能力．
練習冊系列答案
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一件女衣打八折出售需要160元，如果打七折出售，只需要多少元？

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說一說，填一填．

（1）☆向
 
平移
 
格
（2）○向
 
平移
 
格
（3）□向
 
平移
 
格
（4）△向
 
平移
 
格．

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下面的圖案分別是哪個圖形平移或旋轉得到的？把這個圖形涂上顏色．（平移的涂紅色，旋轉的涂黃色）

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甲三次分別跳了54下，78下，101下；乙三次分別跳了67下，56下，89下；丙三次分別跳了78下，90下，28下；丁三次分別跳了77下，45下，98下．
（1）甲、乙、丙、丁四人平均每次分別跳了幾下？（得數(shù)保留整數(shù)）
（2）平均每次跳得最多的人和跳得最少的人相差多少下？（得數(shù)保留整數(shù)）

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下面是四年級兩個班開學初買作業(yè)本的發(fā)票，你能把殘缺部分的數(shù)據補充完整嗎？

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列豎式計算
0.12×0.7    
5.3×6    
0.56×12    
0.48×0.25．

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如圖，用體積是1立方厘米的正方體木塊拼成的兩個長方體，分別正好能裝入容器A和B，則容器A的容積是
 
毫升，容器B的容積是
 
毫升．

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