根據(jù).24×5=15×8．寫出一個(gè)比例是
 
．
考點(diǎn)：比例的意義和基本性質(zhì)
專題：比和比例
分析：把等式24×5=15×8改寫成比例，可以讓相乘的兩個(gè)數(shù)24和5都做比例的外項(xiàng)，則另外兩個(gè)數(shù)15和8就做比例的內(nèi)項(xiàng)．
解答： 解：因?yàn)?4×5=15×8，
所以24：15=8：5（答案不唯一）；
故答案為：24：15=8：5（答案不唯一）．
點(diǎn)評(píng)：此題考查根據(jù)比例的基本性質(zhì)把給出的等式改寫成比例式，在改寫時(shí)，要注意：相乘的兩個(gè)數(shù)要做內(nèi)項(xiàng)就都做內(nèi)項(xiàng)，要做外項(xiàng)就都做外項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

30060 讀作：
 
，寫成用算式表示的形式是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2010年2月的一天，天津的氣溫是-5℃～4℃，這一天的溫差是
 
℃．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12×
2
5
就是求12的
2
5
是多少．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓柱長(zhǎng)6米，截成2段后，表面積6.28增加了平方米，這個(gè)圓柱的體積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有16厘米和8厘米的小棒兩根，需要再添加一根圍成一個(gè)三角形，添加的這根小棒最長(zhǎng)可以是
 
厘米，最短可以是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
分別平行的四邊形是平行四邊形，
 
平行的四邊形是梯形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

①甲數(shù)比乙數(shù)少25%，乙數(shù)是100，甲數(shù)是
 
．
③200米的75%是
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比例尺1：800000表示（　�。�
A、圖上距離是實(shí)際距離的
1
240000
B、實(shí)際距離是圖上距離的800000倍
C、實(shí)際距離與圖上距離的比為1：800000

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