5．保護(hù)環(huán)境，從我做起，同學(xué)們回收廢舊電池，第一組9人，共回收164節(jié)，第二組8人，工回收150節(jié)，第三組8人，平均每人回收17節(jié)，三個(gè)組的同學(xué)平均每人回收多少節(jié)廢電池？

分析 先根據(jù)“平均每人撿廢舊電池的節(jié)數(shù)×人數(shù)=總節(jié)數(shù)”求出第三小組共撿廢舊電池的數(shù)量，進(jìn)而求出三個(gè)小組共撿電池的節(jié)數(shù)，再根據(jù)“總節(jié)數(shù)÷總?cè)藬?shù)=平均每人撿廢舊電池的數(shù)量”進(jìn)行解答即可．

解答 解：（164+150+17×8）÷（9+8+8）
=（314+136）÷25
=450÷25
=18（節(jié)）
答：三個(gè)組的同學(xué)平均每人回收18節(jié)廢電池．

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)小組回收舊電池的平均數(shù)、人數(shù)和回收舊電池總數(shù)三者之間的關(guān)系進(jìn)行分析、解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．在橫線上填上“＞”或“＜”
6.50元＞6.05元       
2099＜2900．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．15的約數(shù)有1、3、5、15，50以內(nèi)8的倍數(shù)有8、16、24、32、40、48．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．1$\frac{3}{5}$的分?jǐn)?shù)單位是$\frac{1}{5}$，它含有8個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再添上2個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最的質(zhì)數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．
直接寫出得數(shù)
7÷15=
6+6.6=
1.2×0.05=		0.8+$\frac{1}{5}$=
2.4÷0.2=
4-$\frac{5}{12}$=$\frac{5}{6}$+$\frac{3}{4}$=4$\frac{5}{13}$-$\frac{5}{13}$=$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{7}$=8.05+2.95=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．求做一個(gè)鐵皮水桶要用多少鐵皮，就是求它的表面積．√． （判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．計(jì)算．
$\frac{3}{5}$+$\frac{5}{6}$+$\frac{2}{5}$                          
$\frac{8}{9}$-$\frac{1}{6}$+$\frac{2}{3}$
7-（$\frac{3}{4}$-$\frac{2}{5}$）                       
$\frac{8}{9}$-（$\frac{1}{4}$+$\frac{5}{8}$）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．把兩個(gè)相同的正方體合并成一個(gè)長方體，表面積（　�。�
A．不變B．增加了C．減少了

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．一個(gè)果園占地20000平方米，蘋果樹的面積與梨樹的面積的比是3：5，蘋果樹和梨樹各多平方米？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案