如圖是一個(gè)直徑6米圓形花壇的平面圖,現(xiàn)在設(shè)計(jì)師要在圓形花壇的周?chē)抟粭l寬是1米的環(huán)形小路,請(qǐng)你幫他畫(huà)出這條小路,并用陰影表示出來(lái).并計(jì)算出環(huán)形小路的實(shí)際面積.比例尺:1:200.
考點(diǎn):圓、圓環(huán)的面積,比例尺應(yīng)用題
專(zhuān)題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:根據(jù)比例尺,先求出1米的小路的圖上距離,因?yàn)?米=100厘米,圖距為:100×
1
200
=0.5厘米,據(jù)此可畫(huà)出環(huán)形小路;這條環(huán)形小路,與這個(gè)圓形花壇組成了一個(gè)圓環(huán),其中內(nèi)圓的直徑6米,則半徑為r=6÷2=3米,則外圓的半徑就是R=3+1=4米,利用圓環(huán)的面積公式即可計(jì)算出環(huán)形小路的實(shí)際面積.
解答: 解:根據(jù)題干分析可以畫(huà)出這條環(huán)形小路如圖所示:


內(nèi)圓半徑為r=6÷2=3(米),
外圓半徑為R=3+1=4(米),
則小路的面積為:3.14×(42-32
=3.14×(16-9)
=3.14×7
=21.98(平方米);
答:環(huán)形小路的面積是21.98平方米.
點(diǎn)評(píng):此題考查了圓環(huán)的面積公式的靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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一個(gè)圓錐和一個(gè)圓柱的高相等,底面積的比是1:3,它們體積的比是
 

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以正方體一個(gè)面為底削成一個(gè)最大的圓錐,圓錐的體積是正方體的( 。
A、
1
3
B、78.5%
C、
157
600

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甲乙兩城之間的公路長(zhǎng)300千米,小王自己駕車(chē)從甲城去乙城,出發(fā)前他去加油站加滿一箱油,當(dāng)行了180千米時(shí),他看了一下燃油表發(fā)現(xiàn)油箱里的油還剩下40%,請(qǐng)你幫他算一算,如果中途不加油,他能駕車(chē)到達(dá)乙城嗎?

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粗心的小東給遠(yuǎn)方的奶奶寫(xiě)了封信,信中出現(xiàn)了三處數(shù)學(xué)錯(cuò)誤,請(qǐng)找出來(lái)并改正.
奶奶:您好!
很高興告訴您,聽(tīng)了您的忠告,我去年堅(jiān)持每天跑步2千米,全年共跑了732千米.原來(lái)體重50千克,現(xiàn)在只有40千克,下降了25%,腰圍也縮小了8分米.您說(shuō)得對(duì),功夫不負(fù)有心人.謝謝奶奶!
孫兒   小東
2012年1月.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們操場(chǎng)上打掃衛(wèi)生,每組6人或每組8人正好不多也不少,在操場(chǎng)上打掃衛(wèi)生的同時(shí)至少有48人.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是紅紅和麗麗兩人600米賽跑的行程圖.

(1)
 
先到達(dá)終點(diǎn),用了
 
分.
(2)第
 
分兩人相距100米.
(3)她們的速度與時(shí)間成
 
關(guān)系.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)得數(shù)
(1)5.6÷0.07=
(2)
2
3
+
1
2
=
(3)2.5×80%=
(4)(
3
4
+
1
8
)×16=
(5)74+74×99=
(6)(0.18+0.9)÷9=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求未知數(shù)
(1)
x
6
=
2.5
3
                       
(2)0.2x+
4
5
=8-1
3
5
x.

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同步練習(xí)冊(cè)答案