如圖是小明家所在村的平面圖

(1)用數(shù)對(duì)表示這些地方的位置.
小明家(
 
,
 
)  學(xué)校(
 
 
)     商店(
 
,
 

(2)小明上學(xué),從家向
 
 
格.
(3)小光家的位置在(9,4),沿方向線畫出小明從家到小光家的路線.
考點(diǎn):數(shù)對(duì)與位置,路線圖
專題:圖形與位置
分析:(1)根據(jù)在數(shù)對(duì)中的第一個(gè)數(shù)表示列數(shù),第二個(gè)數(shù)表示行數(shù),可分別表示出小明家的位置,學(xué)校的位置和商店的位置.
(2)向東走3格再向北走1格才到學(xué)校.
(3)先在圖中描出小光家的位置,再畫出從小明家到小光家的路線.
解答: 解:(1)小明家(2,2),學(xué)校(5,3),商店(6,4).
(2)小明上學(xué),須先從家向東走3格再向北走1格才到學(xué)校.
(3)小明從家到小光家的路線,如下圖:

故答案為:2、2;5、3;6、4;東、3.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了數(shù)對(duì)所表示的意義,即數(shù)對(duì)中的第一個(gè)數(shù)表示列數(shù),第二個(gè)數(shù)表示行數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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計(jì)算下面各題(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)
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數(shù)學(xué)日記門診部  我來(lái)當(dāng)醫(yī)生在(對(duì)的信息編號(hào)后面打“√”,錯(cuò)的后面打“×”)
2007年2月29日
我是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生圖圖,我數(shù)學(xué)學(xué)得有點(diǎn)糊涂.不過(guò)我也發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)充滿奧妙!平均數(shù)知識(shí)告訴:②身高1.2米的我在平均水深1米的水池中游泳絕對(duì)安全.比例知識(shí)我學(xué)得不糊涂?③我知道圓面積與半徑成正比例這句話是錯(cuò)的.我還明白④任何一個(gè)三角形至少有兩個(gè)銳角.哈哈!⑤把一個(gè)三角形中10°的銳角放在放大10倍的放大鏡后成了100°的角
 
  ②
 
  ③
 
 ④
 
 ⑤
 

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98   76  80  74  88   94  75  96  87  85  75  98  88
100  95  78  92  74   81  80  78  82  97  64  82  85
89   95  79  86  95   92  68  85  94  89  84  56  100
(1)請(qǐng)根據(jù)上述成績(jī)填寫下表:
分?jǐn)?shù)10090~9980~8970~7960~6960分以下
人數(shù)
(2)請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖

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的!”他說(shuō)對(duì)了.

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元.

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