【題目】學(xué)校氣象小組要繪制一幅統(tǒng)計圖,公布上周每天平均氣溫的高低和變化情況,應(yīng)選用 統(tǒng)計圖.

【答案】折線.

【解析】

試題分析:條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.

解:根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知:學(xué)校氣象小組要繪制一幅統(tǒng)計圖,公布上周每天平均氣溫的高低和變化情況,應(yīng)選用折線統(tǒng)計圖.

故答案為:折線.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從4、7、0、5、1中任選4個數(shù)組成一個四位數(shù),最大的是______,最小的是______。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把3:8的前項加上6,要使比值值不變,后項應(yīng)該乘以(  )

A.2 B.6 C.3

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】4千米=

8000千克= 噸.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果3X+7=16,那么18﹣6X=   

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(長沙)甲、乙、丙三人合修一堵圍墻,甲、乙合修6天完成了,乙、丙合修2天完成了余下工程的,剩下的再由甲、乙、丙三人合修5天完成,現(xiàn)在領(lǐng)工資共18000元,依工作量分配,甲、乙、丙應(yīng)各得多少元?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1800千克= 千克.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(重慶)綜合題.

某書店老板去圖書批發(fā)市場購買某種圖書,第一次用1200元購書若干本,按該書定價7元出售,很快售完.第二次購書時,每本的批發(fā)價比第一次提高了20%,他用1500元所購該書數(shù)量比第一次多l(xiāng)0本,當(dāng)按定價售出200本時出現(xiàn)滯銷,便以定價的4折售完剩余圖書.

(1)第二次購書時,每本書的批發(fā)價是多少元?(列方程解應(yīng)用題)

(2)不考慮其他因素,書店老板這兩次售書總體上是賠錢,還是賺錢?若賠,賠多少?若賺,賺多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩個質(zhì)數(shù)的和是25,求這兩個質(zhì)數(shù)的積?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案