Question

12．下面是某小學(xué)在2000-2005年招生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表．

時(shí)間	2000年	2001年	2002年	2003年	2004年	2005年
人數(shù)（人）	80	90	120	80	70	60

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出折線統(tǒng)計(jì)圖．
（2）招生人數(shù)在2003年比上年減少幅度最大．
（3）2005年的招生數(shù)相當(dāng)于2002年的$\frac{1}{2}$；2004年的招生人數(shù)是2002年的$\frac{（）}{（）}$．
（4）從圖中你獲取了什么信息？（提一條）2000年到2002年招生人數(shù)為上升趨勢(shì)，2002年到2005年為下降趨勢(shì)．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表所提供的數(shù)據(jù)，在圖中描出表示各年度招生人數(shù)的點(diǎn)，并標(biāo)上數(shù)據(jù)，然后依次連結(jié)，即可繪制出折線統(tǒng)計(jì)圖．
（2）根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖中折線的折線下降變化情況即可確定，下降幅度大，則折線坡度就大．
（3）由統(tǒng)計(jì)圖（表）即可看出，2005年的招生人數(shù)是60人，2002年的是120人，因此，2005的招生人數(shù)是2002年的60÷120=$\frac{1}{2}$；用2004年的招生人數(shù)除以2002年的招生人數(shù)．
（4）根據(jù)圖中折線升、降情況，可以看出2000年到2002年招生人數(shù)為上升趨勢(shì)，2002年到2005年為下降趨勢(shì)．

解答 解：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出折線統(tǒng)計(jì)圖：


（2）答：招生人數(shù)在2003年比上年減少幅度最大．

（3）60÷120=$\frac{1}{2}$
70÷120=$\frac{7}{12}$
答：2005年的招生數(shù)相當(dāng)于2002年的$\frac{1}{2}$；2004年的招生人數(shù)是2002年的$\frac{7}{12}$．

（4）答：從圖中你獲取的信息有要是：2000年到2002年招生人數(shù)為上升趨勢(shì)，2002年到2005年為下降趨勢(shì)．
故答案為：2003，2005，2002，$\frac{7}{12}$，2000年到2002年招生人數(shù)為上升趨勢(shì)，2002年到2005年為下降趨勢(shì)．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是如何根據(jù)統(tǒng)計(jì)表所提供的數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖、觀察折線統(tǒng)計(jì)圖并從圖中獲取信息，然后解決有關(guān)問(wèn)題．注意，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí)要寫(xiě)上標(biāo)題，標(biāo)上數(shù)據(jù)及繪圖時(shí)間等．