如果X+3=8，Y-4=9，那么XY=________．

65
分析：根據(jù)：X+3=8，Y-4=9，求出x與y的數(shù)值，再代入：xy計(jì)算即可．
解答：由題意得：
X+3=8，
x=8-3，
x=5；
Y-4=9，
y=9+4，
y=13；
則將x、y值代入xy得：
5×13=65．
故答案為：65．
點(diǎn)評(píng)：此題考查根據(jù)所給方程解出兩個(gè)未知數(shù)的值，再代入算式計(jì)算．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果X+3=8，Y-4=9，那么XY=
65
65
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)式子，比較x與y的大小，在橫線里填上“＞”或“＜”．
（1）如果x-0.9=y-1.02，那么x
＜
＜
y
（2）如果10÷x=9÷y，那么x
＞
＞
y．
（3）如果x+80=y-8，那么x
＜
＜
y．
（4）如果0.5x=0.2y，那么x
＜
＜
y．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商店賣出蘋果的數(shù)量與售價(jià)的關(guān)系如下表：
蘋果數(shù)量（千克） 1 2 3 4
售價(jià)（元） 2+0.3 4+0.3 6.3 8.3
這里的0.3元表示包裝費(fèi)用．
請(qǐng)根據(jù)上表計(jì)算出買10千克蘋果，應(yīng)付多少元？
如果蘋果數(shù)量用x表示，售價(jià)用y表示，y=
2x+0.3
2x+0.3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

64=2×2×2×2×2×2表示成f（64）=6；243=3×3×3×3×3表示成g（243）=5．
試求下列的值：
（1）f（128）=
7
7
；
（2）f（16）=g
81
81
；
（3）f
（8）
（8）
+g（27）=6；
（4）如果x，y分別表示若干個(gè)2的數(shù)的乘積，試證明：f（x?y）=f（x）+f（y）．

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