估一估，連一連．
考點(diǎn)：數(shù)的估算
專(zhuān)題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)整數(shù)乘法的估算方法：運(yùn)用“四舍五入”法把因數(shù)看作整十整百的數(shù)進(jìn)行計(jì)算．（1）把37看作40，43看作40，進(jìn)行計(jì)算；（2）把47看作50，74看作70，進(jìn)行計(jì)算；（3）把23看作20，28看作30，進(jìn)行計(jì)算；（4）把33看作30，66看作70，進(jìn)行計(jì)算，據(jù)此解答即可．
解答： 解：（1）37×43≈40×40=1600；
（2）47×74≈50×70=3500；
（3）23×28≈20×30=600；
（4）33×66≈30×70=2100；
故答案為：
點(diǎn)評(píng)：此題考查了乘法的估算方法及估算能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用簡(jiǎn)便計(jì)算54×18+45×18+18，正確的是（　�。�
A、18×3×（54+45+1）
B、18×（54+45）
C、18×（54+45+1）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算．
一個(gè)數(shù)的
3
4
是24，這個(gè)數(shù)的
5
8
是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某旅游景區(qū)去年接待游客情況統(tǒng)計(jì)圖．

（1）全年兩次旅游高峰，一次是
 
月，另一次是
 
月，這兩個(gè)月的游客一共是
 
萬(wàn)人．
（2）去年，游客人數(shù)多于月平均人數(shù)的月份有
 
個(gè)，少于月平均人數(shù)的月份有
 
個(gè)．
（3）游客人數(shù)最多的月份與最少的月份相差
 
萬(wàn)人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用豎式計(jì)算（1，2小題要驗(yàn)算）
786+829=		 2104-536= 2000-488=
75÷9= 49÷7= 65÷8=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)出得數(shù)
1-
2
9
-
3
9
=
4
5
×
5
16
=
9
8
+
1
2
=		 8.1÷0.3=
5
7
÷
5
3
=		 0.12= 1.4×30= 7.2-2.7=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

工程隊(duì)修一條路，第一周修了全長(zhǎng)的
1
9
，第二周修了60米，還剩下340米，這條路全長(zhǎng)多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)一畫(huà)．
（1）以（1，1）、（2，4）和（5，1）為三角形的三個(gè)頂點(diǎn)畫(huà)一個(gè)三角形；
（2）把畫(huà)好的三角形向上平移6格，畫(huà)出平移后的三角形；
（3）畫(huà)出三角形按4：1的比例放大后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲車(chē)每小時(shí)行駛60km，比乙車(chē)每小時(shí)行駛路段的
6
7
少6km，乙車(chē)每小時(shí)行駛多少km？（用方程解）

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同步練習(xí)冊(cè)答案