用2、3、4、6四個(gè)數(shù)組成一個(gè)比例是________．

2：3=4：6
分析：比例的性質(zhì)：兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積．因?yàn)?×6=3×4，所以如果2和6當(dāng)比例的兩個(gè)外項(xiàng)，則3和4就當(dāng)比例的兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)，反之也可以．據(jù)此寫出比例即可．
解答：因?yàn)?×6=3×4，
所以可以組成的比例：2：3=4：6（答案不唯一）．
故答案為：2：3=4：6（答案不唯一）．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于考查比例性質(zhì)的運(yùn)用：根據(jù)給出的數(shù)，先用它們寫出等式，再進(jìn)一步改寫成比例即可．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用2、3、4、6四個(gè)數(shù)，在它們之間添上“+、-、×、÷、”，使它們的結(jié)果等于24．（四個(gè)數(shù)字的位置可以調(diào)換，最少寫出2種） 
6×2+4×3=24
6×2+4×3=24
、
6×3+2+4=24
6×3+2+4=24
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

30，1，4，6四個(gè)數(shù)碼挺有意思，每取兩個(gè)求出其差（大數(shù)減小數(shù)），這六個(gè)差可以排列成1，2，3，4，5，6六個(gè)連續(xù)自然數(shù)．利用它來(lái)解下題：

如圖表示一個(gè)矩形，它的長(zhǎng)、寬數(shù)值都是兩位數(shù)（用□□表示），它與一個(gè)邊長(zhǎng)為整數(shù)的正方形等積．又知組成這個(gè)兩位數(shù)的四個(gè)數(shù)碼，如果每取兩個(gè)求出其差，也可以排列成1，2，3，4，5，6六個(gè)連續(xù)數(shù)，你能說(shuō)出正方形的邊長(zhǎng)嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“計(jì)算24”是這樣一種數(shù)學(xué)游戲：把所給的四個(gè)數(shù)字用運(yùn)算符號(hào)（可以有括號(hào)）連接起來(lái)，使得運(yùn)算的結(jié)果為24，注意每個(gè)數(shù)字只能用一次！
例如：數(shù)字5、3、2、6，可得算式（5+2-3）×6=24．
請(qǐng)你用“2、3、4、6”列算式計(jì)算24
（3-2）×6×4=24
（3-2）×6×4=24
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：新編家長(zhǎng)輔導(dǎo)叢書(shū)　小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)(下) 題型：071

按要求做一做，組比例．

用2，3，4，6四個(gè)數(shù)組成8個(gè)比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：填空題

用2、3、4、6四個(gè)數(shù)字寫出結(jié)果是24的算式（    ）。 

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