（1）圖形①平移到圖形②的位置，可以先向______平移______格，再向______平移______格．
（2）把三角形繞A點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形．
（3）畫(huà)出圖形的全部對(duì)稱(chēng)軸．

解：（1）圖形①平移到圖形②的位置，可以先向右平移4格，再向下平移5格；
（2）、（3）如下圖所示：

故答案為：右，4，下，5．
分析：（1）根據(jù)平移的性質(zhì)分別數(shù)出圖形①向右和向下平移到圖形②的距離即可求解；
（2）以A點(diǎn)為中心，找到三角形逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再依次連接即可；
（3）如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，依據(jù)定義即可作出所給圖形的對(duì)稱(chēng)軸．
點(diǎn)評(píng)：考查了平移，將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)一定的度數(shù)，確定軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸條數(shù)及位置，本題綜合性較強(qiáng)，但難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）小船圖從左下方平移到右上方，先向
上
上
平移了
3
3
格，再向
右
右
平移
6
6
格．
（2）把梯形繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形．
（3）畫(huà)出房子圖的另一半，使它成為軸對(duì)稱(chēng)圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求在下面的方格紙上作圖．
①把圖①按2：1的比例放大，畫(huà)到合適的位置．用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)A為：（　�。�
②以MN為對(duì)稱(chēng)軸，作出圖②的軸對(duì)稱(chēng)圖形．
③把圖③向下平移4個(gè)小格，畫(huà)出平移后的圖形．圖形③的面積是（　�。�
④請(qǐng)將圖④繞o點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）由①圖到②圖是向
右
右
平移
6
6
格．
（2）由①圖到③圖是向
下
下
平移
6
6
格．
（3）把②圖向左平移3格，畫(huà)出平移后的圖形．
（4）把③圖向上平移2格，畫(huà)出平移后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?寶應(yīng)縣模擬）（1）圖形A右下角的M點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示是
（6，5）
（6，5）
．
（2）畫(huà)出將圖形A繞M點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°所得到的圖形．
（3）畫(huà)出上面旋轉(zhuǎn)后的圖形A向右平移5格所得到的圖形．
（4）在圖中畫(huà)一個(gè)半徑為2厘米的圓，要求圓心位置在（4，2）處．（注：圖中每格邊長(zhǎng)為1厘米）
（5）把圖形B按3：1的比放大．
（6）放大后的平行四邊形與原來(lái)平行四邊形的面積比是（
9
9
：
1
1
）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填一填，畫(huà)一畫(huà)．（每個(gè)小方格邊長(zhǎng)表示1厘米）
（1）由圖①到圖②是向
下
下
平移了
6
6
格．
（2）把圖②向右平移4格，再向上平移2格，畫(huà)出平移后的圖形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案