A. | 0.24 | B. | 2.4 | C. | 24 | D. | 240 |
分析 根據(jù)比例的意義,如果把8和0.6當做比例的外項,那么0.2和一個數(shù)當做比例的內(nèi)項;如果把8和0.2當做比例的外項,那么0.6和一個數(shù)當做比例的內(nèi)項;如果把0.6和0.2當做比例的外項,那么8和一個數(shù)當做比例的內(nèi)項;所以能與8、0.6、0.2組成比例的數(shù)就只有3個;據(jù)此解答.
解答 解:如果把8和0.6當做比例的外項,那么0.2和8×0.6÷0.2=24當做比例的內(nèi)項;
如果把8和0.2當做比例的外項,那么0.6和8×0.2÷0.6=$\frac{8}{3}$當做比例的內(nèi)項;
如果把0.6和0.2當做比例的外項,那么8和0.2×0.6÷8=$\frac{3}{200}$當做比例的內(nèi)項;
所以能與8、0.6、0.2組成比例的是24、$\frac{8}{3}$、$\frac{3}{200}$,只有選項C符合題意;
故選:C.
點評 此題主要考查比例的基本性質(zhì)的靈活應用.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 36m2 | B. | 28.26dm2 | C. | 12.56m2 | D. | 169.56m2 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{5}$ | B. | $\frac{16}{25}$ | C. | $1\frac{1}{4}$倍 | D. | $\frac{4}{25}$ |
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